高校学生社团发展的策略研究

本文首先对高校学生社团做个初步的了解,把目前主要的社团做了分类,并在理论的基础上探讨了高校学生社团的特征与其可以培养大学生综合素质的功能。通过针对高校学生社团的现状,提出一些能使其更好发展充分发挥其功效的对策。从而使其成熟发展。     

论中学课堂教学的有效追问——以初中数学为例

追问是提问的延续与提升,是教师在某一问题得到学生的反馈之后,针对问题的某一方面,又提出的更深层次、更有目的性的发问。有效追问要能满足＂有价值＂＂有效果＂＂有层次＂这三个基本特征。实现有效追问的途径主要有：学习有关追问等理论知识,遵循有效追问的原则,把握有效追问的方法,借鉴有效追问的经验,重视有效追问的实践。     

解释学视角分析《十个词汇里的中国》德译本

余华作品在德国的接受主要是通过德国汉学家、翻译家高立希的译介工作。余华的散文集《十个词汇里的中国》出版后,德译本也很快问世并受到热议。对比原文、德译本就会发现,其中存在些许出入之处,这当然是翻译难以避免的。译者和读者对于文本的不同理解是依赖于文化系统的,也是历史的和具有主观性的。以解释学视角来看,这种不同的理解恰恰是不断深入理解的基础,同时也表明将解释学与语言转换问题相结合可以帮助拓展翻译研究的不同层面。     

古代学习媒体式微根源之检讨

指出教育技术（电化教育）史研究的重要性,区分教育技术的两种风格,并检讨古代学习媒体式微之根源,是具有现代意义的。     

BDNF介导运动对脑高级功能——学习记忆能力的促进作用

对BDNF在运动促进学习记忆能力过程中的作用进行综述，并探讨其可能的机制。研究认为，体育运动有助于学习记忆能力的提高，其机制之一可能是运动加强海马等与学习记忆相关脑区BDNF mRNA表达，使BDNF含量增加。BDNF在学习记忆过程中起重要的调控作用。BDNF主要作用于TrkB受体，可能经MAPK和IP3-K信号途径，易化神经递质合成与释放，增强突触传递效能，从而对学习记忆起到促进作用。     

高校思想政治理论课改革思考

高校思想政治理论课教师在面对新形势下教育改革挑战时，更新教育观念、整合教学内容、营造课堂气氛、探索教学方式，是促进教育改革，获得最佳教育转化效果必须思考的举措。     

科学家在印尼沿岸海底发现52个新生物物种

近期，一科研小组探索印度尼西亚沿岸海底后．发现了一个大批新物种汇聚的水下新世界并发现了52个新生物物种，其中包括：可以用鳍行走的鲨鱼、看上去像螳螂的虾和交配时会快速变色的鱼。