1925年“首都革命”述略

1925年11月,北京工界、学界发起国民大示威运动,掀起了以推翻段祺瑞政府、建立国民政府为目的的群众斗争高潮.当时,这一斗争被称为“首都革命”①.这一群众斗争是五卅运动的继续,是大革命时期北方革命运动高涨的重要组成部分.当群众斗争掀起高潮之际,中共中央和共产主义青年团中央发表告全国民众书,指出:“最近北京连日的民众示威暴动,已是人民夺取政权之起点,在民国十四年军阀混战史上,现出一条政治变动之新的道路”,并发出号召“全国革命的民众,革命的国民党,革命的军人,其速起响应北京的暴     

Technical features in the Portal to CADAL

INTRODUCTION The objective of the China-America Digital Academic Library Project (CADAL) is to provide universal access to one million digital books and multimedia resources for teaching and research, and explore the ways of applying multimedia and virtual reality technologies to digital library. Terabyte volume of multimedia data of various types of modality, such as text, image, video, anima- tion, are available in the CADAL, which is one of the distinct characteristic of CADAL. …     

樱桃小丸子,是红烧的,还是清蒸的?

<正>一次到某小学听一位优秀教师的课,这位老师的课上得很精彩,孩子们的积极性也非常高。美中不足的是,她让孩子们说说自己喜欢的儿童动画片,有一位     

人格魅力在思想政治课教学中的作用

什么是人格?美国人文主义哲学家埃里希·弗洛姆指出,人格是人先天禀赋和后天获得的真正构成一个人特征的,从而使个人与他人区别开来的各种心理特质的总和。也就是说是个人的品格,是个人价值和品质的总和,它既有先天性的气质,更主要的是后天形成的,是人们受后天社会环境和教育的影响,经过个人后天的努力与实践,不断沉积的一种内在的品质。作为政治教师的人格魅力是一种非权力性的力量,是基于政治教师的高尚人格与学生建立起来的一种感情的力量并由这种力量形成的教师威信,是思想道德、学识能力、工作作风的综合体现。哲学家黑格尔曾说:“人格无条件也具有真理性。”在教育中     

交互主体性是教学内容设计的基础

课堂教学常常出现“静死”现象。教者不知怎么搞的，一直不停地说下去，学生顽强地坚持着，少数几个优秀生拉长着耳朵也难以理解教师在讲什么，课后唯一的感受就是教学无内容。与之相反的是另一种极端状况，就是课堂讨论闹哄哄，很多学生觉得无聊，感到课堂上没有收获，同样的感觉也是教学无内容。[第一段]     

线性规划实际应用中优值调整的常用方法

人教版高中数学试验本第二册 (上 )增加了“简单的线性规划”这部分内容 ,在线性规划的实际应用中 ,理论上得到的最优解有时可能不满足实际要求 ,这时就需要进行优值调整 本文将归纳优值调整的几种常用方法 ,供参考 1　在可行域内 ,找出可能成为最优解的所有可行解 ,逐个代入目标函数验证 ,确定出实际最优解 这种方法适用于可行域内这种可能成为最优解的可行解不太多的问题 例 1　某运输公司有 7辆载重量为 6ｔ的Ａ型卡车和 4辆载重量为 10ｔ的Ｂ型卡车 ,有 9名驾驶员 在建筑某段高速公路中 ,此公司承包了每天至少搬运 36 0ｔ沥青的任…     

天宫迷城

“多密罗波若般!”八戒举起月光宝盒。对悟空说，“老大，把咒语倒过来念，俺们就会走向未来走进新时代吧？“     

考风考纪是考试机构永恒的主题

随着社会对人才需求从质和量的不断升级,各种各类的考试也就必然成为人们关注的热点话题。因为只有通过严格正规的考试,才能真正选拔出优秀的人才。怎样才算严格正规的考试呢?主要体现在严格的考风、考纪上。有了严格的考风、考纪,考试成绩才真实可靠,才更有利于促进严谨务实的学风,才能造就好的社会风气。因此,抓好考风、考纪是考试机构永恒的主题。一、考风考纪的重要性考风指考试组织管理的质量、考试工作人员的作风,其核心是考试纪律是否严明,执行纪律是否严格。考试纪律,特别是试题保密和考场纪律是考风的集中表现。好的考风考纪,概括…     

班主任工作艺术生命的张力在于创造

马克思曾经说过：“创造是一个很难从人民意识中排滁的观念”。在目前的班主任工作中，往往存在着截然相反的两种工作方式：一种是创造性的工作；一种是重复性的工作。班主任工作是一种具有生命力的工作，学生的求异、求新意识不断增强，喜欢接纳新事物。重复性的工作、纯粹的“管头管脚”、“管家婆”模式的班主任已不能满足学生健康成长的需要，它吞噬了班主任这项工作的生命的火力、思维的火花。     

春雨

家乡是个多雨的地方.特别是春天。每当淅沥的春雨下起来的时候.我就会不由自主地想起妈妈来。我的妈妈是一位地地道道的农村妇女。她文化程度不高.却非常爱我们。