全文获取类型
收费全文 | 1285篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 832篇 |
科学研究 | 127篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 46篇 |
综合类 | 20篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 259篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 70篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 102篇 |
2011年 | 101篇 |
2010年 | 108篇 |
2009年 | 71篇 |
2008年 | 82篇 |
2007年 | 69篇 |
2006年 | 91篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有1301条查询结果,搜索用时 406 毫秒
951.
实践思维框架内的哲学与艺术的异同可以从两者在表现方式、思维水平、对象内容以及超越性程度等方面来比较。哲学对艺术的作用主要通过影响整个社会的审美情趣、艺术品创作者的主观世界以及艺术接受者的接受观念来实现。艺术对哲学的作用则表现为为哲学活动拓展了更广阔的空间和提供了更丰富、更有效的方式。 相似文献
952.
系统是以Visual Basic 6.0作为前台的开发工具,以SQL Server 2000数据库作为后台数据库支持,并利用了ODBC操作数据库的技术来设计完成。整个系统可以让有关人员进行相关物资的录入、查询、出库、统计工作,系统管理员方便地对系统进行维护、管理。 相似文献
953.
学生难免会犯一些错误,这些错误都是由于思想上的糊涂而导致行为上的失范。对待犯错误的孩子,我总从心理入手,力求在根本上纠正学生的错误。高一 (6)班有一名姓李的男生因室友小孙不小心将他的水瓶碰坏而与其发生口角,并致小孙头部被打,受了伤。对于这一严重事件,小李的班主任对其严加训斥,但小李好胜心极强,拒不认错。无奈之下,只好将此事上报校长室,建议对小李作劝其退学处分。 相似文献
954.
955.
对魏晋南北朝时期的志人小说尤其是对其艺术特点,以往的有关研究还不够深入。在进行新的深入研讨后,我们可以看出魏晋南北朝志人小说表现出以下几方面的艺术特点:一是以真人真事为描写对象;二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征;四是语言简练朴素、生动优美、言约旨丰。这些艺术特点对后世小说产生了很大影响。 相似文献
956.
庞月光 《北京教育学院学报》2001,15(1):10-13
文言文中三个词 :(一 )《左传·庄公十年》之“轼”当为动词 ;(二 )《庄子·逍遥游》之“三餐”当为“吃三口饭” ;(三 )《孟子·告子下》之“人恒过”当为“人必然犯错误”。 相似文献
957.
庞晓雪 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(6):115-117
国以才强,校以师兴。教师是高校最宝贵的人力资源,因此每个高校都想方设法吸引和留住优秀人才为己所用。高校应该从观念重才;环境留才;待遇引才;感情动才;事业育才;盘活人力资源,发挥聚合效应六方面来引进和留住人才。 相似文献
958.
庞春燕 《广西教育学院学报》2005,(Z1):243-245
校园暴力犯罪已成为当今世界一大社会问题,它不仅扰乱了社会的正常秩序,而且给自身、家庭、学校都带来了极大的危害.通过透视校园暴力犯罪的现状,探索其形成的原因,有的放矢地采取对策,以减少和避免严重的校园暴力犯罪. 相似文献
959.
960.
论大学生信息素质教育的意义、途径与对策 总被引:5,自引:1,他引:5
庞海珍 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(1):58-60
论述了信息素质的内涵及信息素质教育的意义,提出对大学生进行信息素质教育的基本途径与对策。 相似文献