夏训对优秀皮划艇运动员铁调素等铁营养状况以及IL-6的影响

目的:探讨夏训对优秀运动员铁调素等铁营养状况以及IL-6的影响。方法:广东省优秀皮划艇运动员26人(男15人,女11人)参加测试,调查夏训前和夏训后血红蛋白、铁调素、可溶性转铁蛋白受体、血清铁蛋白、可溶性转铁蛋白受体/log铁蛋白、血清铁、总铁结合力、转铁蛋白饱和度以及白介素6变化情况。结果:夏训后,男运动员组铁调素和可溶性转铁蛋白受体极显著上升(P0.01)、血清铁蛋白极显著下降(P0.01),可溶性转铁蛋白受体/log铁蛋白显著上升(P0.05),总铁结合力显著下降(P0.05),白介素6极显著上升(P0.01)。女运动员组血红蛋白显著降低(P0.05),铁调素和可溶性转铁蛋白受体极显著上升(P0.01),血清铁蛋白极显著下降(P0.01),可溶性转铁蛋白受体/log铁蛋白极显著上升(P0.01),白介素6极显著上升(P0.01)。结论:夏训可引起运动员炎症因子升高、铁调素升高,导致功能铁不足;铁调素介导的铁代谢紊乱可能是运动性低血色素发生的重要原因。     

观众满意度研究

随着科技的发展和人类社会的进步,质量管理从重视检验发展到全过程控制、全员参与、全面满足顾客的需要.评价质量标准也相应发生了变化,从符合产品标准发展到顾客完全满意.……     

试论我国刑事审判前程序构造的完善

刑事审判前程序构造是指刑事案件由侦查机关立案侦查至人民检察院起诉到法院审判之前这一过程中控诉、辩护、裁判三方的法律地位和相互关系。我国的刑事审判前程序由侦查机关主导，缺乏必要的程序制约措施，往往发生侵犯公民权利的行为。因而需要引入刑事审判前司法审查等机制，进一步完善我国的刑事审判前程序构造。     

在苦难中成长

1924年8月1日，在原属于乌克兰、1920年被波兰占领的遥远而偏僻的萨尔尼小城，一对年轻的夫妇欣喜地看着刚刚出世的孩子。这个孩子就是后来的夏帕克，他一出生，父母就对他寄托了所有的希望和挚爱。望着这个可爱的小精灵，年轻父母兴奋的脸上不时地掠过一丝淡淡的忧愁，因为他们是犹太人。在那个年代，犹太人是遭人歧视的。     

新课程体系的教学评价

随着上海市中等职业教育首批十二个专业教学标准的出台,必须改革和创新教学评价,在评价中要充分考虑学生职业技能的掌握程度和评价本身对学生职业能力形成的促进作用,文章对此进行了初步的探析。     

多媒体英语课件的制作程序及合理应用

该文从多媒体课件的性能出发,探讨了英语多媒体课件的制作过程及方法,指出英语多媒体课件的制作要充分发挥电脑的交互性、简约性等性能,要符合学生英语习得规律;课件的设计要切合学生实际,学习任务要具有真实性、趣味性和挑战性;要充分调动学生的各种学习动机,并注意处理好人机关系等问题。     

从“黑羊”到“黑马”

1948年2月28日,当朱棣文在美国圣路易斯出生时,他的父亲朱汝瑾怎么也不会想到,这个长着一双漂亮大眼睛的男孩会在40多年后获得诺贝尔奖。     

DNA双螺旋结构的发现

20世纪40年代末，核酸的功能及其结构越来越引起学术界的重视。英国的维尔金斯和弗兰克林等科学家，系统地研究了DNA的晶体结构，工作卓有成效。维尔金斯成功地测定了在较高温度下DNA的X射线衍射，进一步认识到DNA是一个螺旋形的结构。关键时刻，弗兰克林拿出了令人兴奋的研究结果，而且她产生了DNA是卷曲螺旋的想法。     

诺贝尔奖获得者——李政道博士的成才之路

苦难的童年与小小教书郎 1925年11月25日,李政道生于上海一个名门望族家庭,父亲李骏康毕业于南京金陵大学农化系,母亲张明璋是上海启明女子中学毕业生,在那时可算是一个典型的知识分子家庭。李政道的父母对于女的教育是十分尽心和严格的。为了使子女在数学、英文和国文方面有坚实的基础,还专门请了家庭教师,家庭对李政道智力的开发起到了很大的作用。 30年代的上海是冒险家的乐园,是一座典型的半殖民地城市,到处是外国租界,外国人趾高气扬。李政道13岁那年,有一天,他在英租界乘电车,下车的时候不小心碰了一位中年的外国人。外国人就认为他的尊严受到损害,下车之后立即找来了印度巡警,这些替英国人“看门”的警察,不由分说就把李政道的双手反背起来,让那个外国     

以管理促建设确保新建本科教学质量

高等师范院校的师资队伍是影响学校生存和发展的首要因素，如果一所高等师范院校具有一支一定水准的师资队伍，那么学校的教学质量就有了保证，发展就不成问题。这在高等教育规模较小时期确实如此。但随着高校的连续扩招，高等教育的师生比发生了很大的变化，高等师范院校要在现有师资和教学条件的情况下，以合格的质量施教于更大规模的学生群体，已不是师资队伍的水准这一个因素能解决的。因为当一个教师疲于应付数量众多的学生时，教学质量就大打折扣，此时必须引入管理科学，以科学的管理来调配教师资源、激发教师的潜能，保证教学质量。…