政府在职业院校产学研合作中的作用探析

在我国职业院校产学研合作中,政府、企业、学校都是重要的实施主体。职业院校通过各利益相关者的协同发展,实现培养技术技能人才的目标。政府不仅要统筹协调职业院校产学研合作,制定并督促落实相关政策和规划,还要为产学研合作的体制机制运行提供支持,领导、管理、推动、监督产学研合作的开展。文章通过梳理我国政府关于职业院校产学研合作发展的相关政策文件和举措,回顾了政府主导和推动职业院校产学研合作的历程,进而分析了政府在职业院校产学研合作中的角色定位,指出政府在产学研合作中发挥了"高位导控"作用。     

进入西方画坛的“中国笔触”──记旅美中国画家陈雄立教授

近年来，随着中国的政治、经济的迅速发展，中国传统文化受到西方社会越来越多的瞩目，除了《周易》、《孙子兵法》等西方人耳熟能详的古籍经典外，许多中国古典文学名著正受到越来越多的西方人的喜爱；对那些善于抓住大众关注热点的西方企业界来说，“中国文化”开始成为不可忽视的商机。1996的7月，位居美国三大电话通讯公司之一的MCI公司决定，于1997年初在全美发行一套以中国古代文学经典位国演义》人物系列为主题的纪念电话卡，画面设计将访一位杰出的中国画家绘制。找寻中国画家的工作历经数月未果，其后的某一天，一位曾在上海朵云…     

贵阳市居民收入差距的性别因素研究

研究结果表明:贵阳市男女性别收入差距中,性别因素影响为32.67%,低于全国水平。原因主要在于市场化因素对于扩大贵阳居民性别收入差距的影响还没有充分显现出来。同时,研究结果也暗示:教育对于缩小男女收入差距是显著的。加强教育公共产品的给予,对于缩小性别收入差距有着积极的意义。     

2006年度全市教育工作会议召开

3月6日，2006年度全市教育工作会议在市委第一会议室召开。会议主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．深彷学习显彻党的十六届五中全会、全省教育工作会议和市委八届十次会议精神，回顾总结“十五”时期教育发展情况，科学规划“十一五”教肓发展，研究部署2006年工作，进一步推动全市教育事业又快又好地发展。     

符号“≤”和“〈”的用法之我见

本文从分析符号“≤”和“ <”的用法中存在的问题提出解决的办法 .长期以来 ,人们对于符号“≤”和“ <”的用法就存在着争议 .不论是在教学实践中还是报刊上 ,对这个问题的争论至今还在继续 ,矛盾还没有解决 .例如文 [1 ]和文 [2 ],仍在对这个问题进行辩论 .它们争论的焦点是对文 [3 ]一道数学题的证明 .这道题是 :设 f(x) =ax2 +bx +c对于任意x∈ [-1 ,1 ]都有 | f(x) |≤ 1 ,求证 :| f( 2 ) |≤ 8.实际上 ,能够证得 |f( 2 ) |≤ 7,| f( 2 ) |的最大值等于 7.证明过程省略 .文 [1 ]和文 [2 ]矛盾的实质是对“ <”和“≤”两个符号的含义…     

2009年全市教育工作会召开

2009年2月13日,全市教育工作会在南昌二十二中召开。会议主要任务是：认真学习贯彻党的十七届三中全会、省委十二届八次全委会、     

夕阳余热竞朝晖——记南京航空航天大学教授朱根才

朱根才,1936年6月出生,江苏省常州市人,1961年7月毕业于南京航空学院电子工程系,现任南京航空航天大学教授。他长期从事射频仿真系统理论与实验室工程建设的系统综合和技术集成研究,以及电子工程、微波网络技术、计算机仿真技术、信息环境、     

韩礼德的语域学说与高级英语阅读教学

韩氏的语域学说是系统功能语言学派极为重要的组成部分。它强调语言的交际功能和社会意义,重视对社会文化背景知识的积累和自上而下、自下而上的预测过程,以及文学语篇和科技语篇的阅读。韩氏理论与阅读教学的这种密切关系,对于解决我国英语阅读教学中存在的问题,具有一定的指导意义