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151.
152.
随着计算机的迅速普及和发展 ,多媒体辅助教学已成为现代教学的重要组成部分。它借助声音、图像、动画、交互等功能把许多难以用语言、文字叙述清楚的内容直观、生动地呈现给学生 ,使其加深理解 ,更深刻地掌握知识点。我校初中化学组在“质量守恒定律”一节的教学中 ,自己动手开发了“质量守恒定律———水电解的微观解释”多媒体课件。经使用 ,取得良好的效果。通过动手制作课件 ,我们有如下一些创作经验和心得体会 ,供大家参考、借鉴。首先 ,应确立课件的教学辅助地位。无论课件知识含量多高 ,制作多么精美 ,都不能取代教师的主导地位。在…  相似文献   
153.
抽象函数的定义域是一个较难理解的知识点,正如其名称一样"抽象",笔者就一类常见到的问题进行探讨与推广,帮助同学们熟悉、掌握这一知识点.  相似文献   
154.
155.
156.
老龄化问题的深度报道足狭义上的新闻报道与老年栏目的交叉区域,它可以理解为新闻报道对老龄化问题的触及和发现,也可以理解为老年栏门在老龄化问题上对新闻报道手段上的借豁。开发老龄化问题深度报道,并不意味着抛弃老年栏目的原有定位,而足充分吸纳新闻报道的方式方法来表现原有的内容,让老年栏目更专业化。  相似文献   
157.
治学片语     
“学如不及,犹恐失之”《论语·泰伯》中有言:“学如不及,犹恐失之。”能不能说,这是种积极的学习心理呢?可以的。它告诉人们,在学习上要有一种“恐失之”的心理状态,才能学得进,学得好。我们接触的许多知识,往往是稍纵即逝的。报上有一个好材料,你如果不马上记下来,就会失之交臂,下次教学上要用时,就再也难以找到了。在街头书摊上看到一本好书,书是好的,但价格却昂贵,囊中羞涩,你迟疑了,下次再要买时,就再也无处寻觅。在读闲书时,读到精彩处,击节兴叹,叹过就算了,没有留下一点笔墨痕迹,要不了多少时间,也就淡然了。这就是孔老夫子所说的“失之”。  相似文献   
158.
地球人都知道完形填空题型设置综合性强,覆盖面广,难度较大,可是并不代表你没法儿拿高分哟!就让大嘴叔叔教你几招:  相似文献   
159.
谈诗歌教学与信息技术的有机整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
160.
综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对湖南省高师体育教育专业女生就些环,进行系统分析,提出了如下对策:树立正确的就业观,积极面对激烈的就业竞争;不断完善自身素质,充实择业理想“资本”;充分发挥主体作用,多渠道获取就业信息。  相似文献   
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