老人为何慎用优降糖

优降糖是第二代的磺脲类口服降搪药,降糖作用相对较强,作用时间长,持续24小时。对于一些血糖明显升高的病人,短时间内就可以见到明显的疗效,而且价格很便宜,很多病人都愿意用此药治疗。     

地理学习中“陷阱”问题剖析

我们在平时做地理试题时,常遇到一些看似很直观的试题,似乎做得也很得心应手,结果却与正确答案大相径庭,此所谓"差之毫厘,谬以千里"的地理"陷阱"问题。     

父亲送我上大学

~~父亲送我上大学@弓长子~~     

多音字学习的探索

多音字是现行的语文《课程标准》的重点考核对象之一。如何学习多音字、怎样才能学好多音字就成为人们关注的话题，给我们的教学提出了更高的要求。文章介绍了多音字的特点、学习多音字的基本原则、解读的技巧等。     

我国采矿工程专业改革现状与问题

文章在综合分析大量文献的基础上,从学科与专业建设、教学方法与模式创新、人才培养模式、课程教学改革、产学研合作教育等方面对我国采矿工程专业改革研究现状进行了论述,指出了目前我国采矿工程改革中存在的若干问题,并提出了相关对策建议。     

论文化反哺视野下教育者权威的建构

现代社会不断涌现的文化反哺现象,使教育者的传统权威受到挑战,知识权威相对弱化,感召权威亟须增强。这要求教育者必须从“制度权威”到“魅力权威”实现教育者权威意识的转换;从“前喻文化”到“后喻文化”,实现文化传递意识的转换;从“师尊生卑”到“师生平等”,实现师生关系意识上的转变,以建构新型的教育者权威。     

从陶行知的创造教育思想看我国农村创造型人才的培养

陶行知中国近代历史上伟大的人民教育家,其倡导的创造教育思想是他生活教育理论体系中的精髓。他在其著述中深入论述了创造教育的培养目标、六大解放、实施途径与方法等重要内容．并付诸于长期教育实践之中,取得了显著成效,受到世人的推崇和效法。陶行知先生的创造教育思想,以创造力培养为主旨,对当今深化农村教育教学改革、推进素质教育和创新型人才的培养等方面,仍有很高的理论指导意义和实践应用价值。