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11.
小学自然课教学如何实施素质教育
张世峰
《青海教育》
2005,(1):90-91
小学是人一生中长知识、长智慧、长才能,养成良好心理品质和行为习惯的启蒙阶段。小学自然课,则是向儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科。它对于提高全民族的科学化素质有着重要的意义,特别是对儿童获得生动具体的自然知识,发展他们爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,使他们受到科学自然观,
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