论教师专业发展的实然困境与应然向度

教师专业发展水平是教育质量提高和教学改革成功与否的关键,处于专业成长和发展中的教师既是教育者又是受教育者,既是帮助他人发展又是促进自我发展的主体,是理想与现实、理     

机械类工程人才培养模式的实践与创新

通过分析现代企业对机械类工程人才的要求,结合安徽理工大学机械类工程人才培养模式的创新改革实践,提出了符合现代企业要求的机械类工程人才培养的目标、模式及其创新改革的思路。构建了与之相适应的课程体系和实践教学体系,提出以课外科技活动和产学研项目为载体,培养学生的创新能力和动手能力。     

跨栏跑“跨栏”与“跑栏技术”特征的研究

在跨栏运动训练中,要提高跨栏专项成绩,就必须解决好栏上的过栏速度和栏间跑技术,也就是跑跨结合和跨跑结合问题。研究结果表明：现代跑栏技术要求运动员起跨腿应有适宜的起跨距离和角度,摆动腿应屈膝攻摆,积极＂鞭打式压着地＂;另外,运动员栏间三步应有鲜明,快速的节奏。通过一些专门性练习可以诱导运动员合理,平稳的由跨栏技术向跑栏技术过渡。     

山西省中学青春期教育调查

一、山西省中学生的生活环境及性生理、心理的发展(一)目的对成长中的一代在青春发育期的性生理心理发展的调查研究,长时期以来一向是我国教育学、心理学、卫生学、社会学领域中的一个薄弱环节.从80年代以来,由于我国经济发展、人民生活改善,由于我国对外开放政策带来的西方文化的大量传播,中学生中越来越多地出现了性意识过早觉醒、早恋、传抄淫秽手抄本和性罪错等现象.对中学生的性教育越来越受到人们的重视.在这种形势下,了解和掌握中学生的生活环境以及他们的性生理心理发展的规律,从而制订出符合实际的性教育方案,就成为我国教育学、心理学、卫生学、社会学研究者所面临的一项重要课题.为此,全国教育科学规划办公室把《青春期教育研究》列为"七五"期间国家教委级重点科研项目,成立了以上海社会科学院青少年研究所姚     

信息技术课的协作学习法

协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种方法。本文介绍了协作学习的基本形式、教学设计和实施要点。     

论班级与学生个体社会化

作为学校教育基层单位的班级,是由几十个年龄相仿、心理发展水平相当的学生组成的一种正式组织.班级这种特殊的组织结构,使其具有了社会体系的全部特征.班级社会体系理论认为,班级一方面要强调个体社会化发展所基于的生理因素——即自身的遗传素质和学生身心发展的特点;另一方面,又要强调为每一个学生要认同的共同目标,井将目标转化成个人的需要.所以,班级的社会体系既要尊重每个学生的个性,并使之充分地发挥,又要积极地协调班级同学之间相互交往和人际关系、社会规范、社会习俗与个体需要之间的关系,促使班级成员的社会化.     

论高中美术西方现代艺术鉴赏教学策略

高中美术教学中西方现代艺术鉴赏是一个重点和难点部分,教师要结合高中生的鉴赏基础和思维能力,运用知人论世、点面结合、纵向联系、创作实践等教学策略,培养学生现代化的审美眼光和鉴赏方法,综合提高学生的审美素养。     

大学生利用网络求职的调查与分析——基于全国42所高校大样本的实证研究

近年来网络求职已成为大学毕业生一种重要的求职途径,本研究从个人、网络、学校和专业招聘网站等角度,对网络在毕业生求职过程中的应用情况进行了调查分析,发现网络求职虽然已经被绝大多数求职大学生采用,并且使用频度较高,但使用者的满意度不高,应用层次较低.造成网络求职存在这些问题的原因是多方面的,既有用人单位、专业招聘网站方面的,也有求职大学生自身的,对此提出了六个方面的应对措施和政策建议.     

仪器分析多媒体教学软件的应用及设计制作

文中叙述了多媒体教学的现状和发展趋势，对《仪器分析》多媒体教学软件的使用效果及前景进行了阐述，并提出实际设计制作该教学软件的技术及思路。该软件适用于大化工类学生和其它学科化学基础课研究生、本科生、专科生使用，具有广泛的应用前景。     

课堂管理创新：内涵、方向、策略

课堂管理是教学论的一个基本理论问题。课堂管理创新是指运用现代管理理念，改变过去课堂管理中统得过多、管得过死的做法，尊重“课堂人”的生命本质，发挥“课堂人”的主动性和创造性，对课堂中出现的问题进行艺术化的处理．使课堂管理由单方控制走向多方合作，由对问题行为的控制过渡到对创新行为的激励，由静态结构管理转向动态过程管理．等等。实现有效教育教学，融洽师生关系，使教育真正向生活回归。因此应从课堂管理创新的内涵、方向和策略等方面进行深入的分析和探究，以期促进新课程改革的健康发展。