容器意象图式及其投射

意象图式指人类在与客观世界进行互动性体验过程中获得的常规性认知模式,起辅助抽象思维的作用。通过分析容器意象图式在地域、视野、颜色、情感和语言表达等方面的投射,证明了容器意象图式在人类感知过程中扮演着重要角色,同时也证明语言中大部分词汇概念的界定都是基本意象图式隐喻式投射的结果。     

论多元智能理论及其对课程评价的影响

传统的智能理论以人的思维力为核心,关注人的认知领域,而将人的其他方面的能力置于次要地位,体现了一种二元对立的思维方式。由此导致了对人的全面发展的忽视。多元智能理论的产生是对传统智能理论的突破。文中论述了传统智能理论在课程评价方面的误区及多元智能理论对课程评价的影响和启示。     

“技经肯綮”别义另说

今人在解读《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝,而况大乎”一句时,对“技经肯綮”的理解,往往多依俞樾的说法,认为上古时“技”、“枝”通用,而解其为“枝脉”;“经”解为“经络”,认为“经络相连之处,亦必有碍于游刃”。由于朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》也从此说,因此现在所有的大中学语文教材在选此文时无一例外的也采用了这种说法,故使这种解释根深蒂固,影响极为广泛。但我以为,这种解释是不合理的,至少是不准确的。那么,“技经肯綮”到底如何解释才合理呢?比较妥善的说法是,“技经”和“肯綮”实际上应该是互文。“技”采俞氏之…     

企业实施“名牌战略”的四环节初探

在以竞争求生存的市场经济条件下,谁拥有了名牌,谁就掌握了市场竞争的主动权,就能立于不败之地。当今的市场竞争,往往就是牌子的直接竞争。中国企业实施名牌战略、提升核心竞争力已成当务之急。企业实施名牌战略主要包括创造名牌、宣传名牌、保护名牌、发展名牌四个环节,必须采取相应的措施才能在品牌竞争中取胜。     

How Language is Used Contextually and Constructively in a Skincare Product Advertisement

Language and culture have a close relation, This paper analyies an advertisement of a skin care product LifeCellSkin, and analyies the text in a different context. finally discusses the implications of the concept of teaching language contextually and socially in the classroom.     

文学翻译中的美学体现

在翻译活动中是否存在美学价值呢?如若存在,那么翻译又是如何体现其美学价值的呢?翻译活动是一种极为特殊的创作体验,这里我们用文学翻译为例来具体解释其特殊化之体现.     

《JAVA程序设计语言》课程建设的探讨

作者针对Java程序设计语言教学中存在的弊端,依据实际教学经验,提出几点课程改革的建议。教师应本着＂淡化理论,强化技能训练＂的教学原则,提高学生的学习兴趣,让学生多阅读经典案例,多参与实际的项目开发,以提高实际的编程能力;期末考核亦注重实际操作。实践证明,这样的教学模式可提高该课程的教学质量。     

冤莫冤兮窦娥冤——《窦娥冤》写“冤”之管窥

中国古典戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并称为“世界三大古老戏剧”.中国戏曲鼎盛时期是元代,元代杂剧最著名的作家是关汉卿,关汉卿的代表作是《窦娥冤》.现今,“窦娥”成了“冤屈”的代名词,冤莫冤兮窦娥冤.然而,让人不解的是,商鞅、岳飞,就连窦娥三桩誓愿中提到的苌弘、比干等所受冤屈都不亚于窦娥,所遭受的酷刑远比窦娥残酷,为何只有“窦娥”成了“冤屈”的代名词呢?因素多多,见仁见智;不过关汉卿高妙的写“冤”艺术,也许是窦娥“冤”过苌弘、比干、商鞅、岳飞摘取“冤屈”代名词的重要因素.那么,《窦娥冤》是怎样写冤的呢?     

普通高校体育专业在校生校园暴力行为相关因素分析

普通高校体育专业在校生校园暴力行为较为频繁,是高校校园安全管理和思想道德教育的一个突出问题。通过对形成该现象的高校培养目标变化、体育专业教学中缺少德育内容、大众传媒消极影响、个人发展焦虑等相关因素进行剖析,认为采用多种干预手段对体育专业在校生进行积极引导,可以产生较为理想的效果。     

扩大农村初中物理课堂学生参与面的实践研究

初中物理是学生接触物理学科的入门阶段,农村地区因教学设施和教学条件的限制,在物理学习中存在诸多困难,调动学生学习物理的积极性,倡导人人参与,扩大学生物理课堂参与面是有效物理课堂的保证。