如何培养学生学习语文的兴趣

正语文教育大师叶圣陶曾说过:"语文教学特别强调情感活动,语文教育要努力形成教学风格,你只有渊博的知识,还是当不好语文教师。你必须会传达,能绘声绘色,以独特的魅力来感染学生,来产生情感的共鸣……"所以,语文教师一定要善于以自己的情感去感染学生,善于调动学生学习语文的兴趣,善于进入你所设计的课堂教学中去,善于启发、引导学生进入境界中去探索知识、发现问题,并适当地解决问题。为此,我们要做到以下几点:一、老师与学生情感投入,读者与作者心灵碰撞,探索与兴趣共行     

浅谈语文教学的朗读训练

正我国的汉字源远流长,汉字音、形、义兼备,丰富多彩,它不仅是我国种族语言极为灿烂的一部分,而且也是汉民族宝贵文化的遗产。我们中小学教师要掌握好汉语言文学,宣传汉民族文化,弘扬祖国优良文化传统,这也是我们责无旁贷的神圣职责。那么,怎样才能学好汉语言文字呢?关键是抓好学生的阅读和朗读的训练。古代就有"吟咏"之说,可见,朗读对于中小学语文教育是十分重要的。通过熟读、朗读、背诵把课文中的语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解语言的能力。书读百遍,其义自见。在语文教学中,抓好朗读让学生体会课文表达的思想感情、感情语言的精妙之处,给人身临其境之感,给人美好的享受,从而陶冶高尚的情操,提高欣赏能力,提高语文的学习水平。     

浅析瑜伽在驻马店俱乐部的发展情况

瑜伽作为大众喜欢的运动,被大多数健身俱乐部接受,并开设了瑜伽课。本文对驻马店瑜伽俱乐部展开调研,了解掌握驻马店瑜伽项目的开展现状,以期为瑜伽在驻马店更好更快地发展提供理论依据。     

突泉老头山负氧离子特征分布及预报方法的建立

利用2017年5月～2018年7月突泉老头山负氧离子浓度和气象观测资料,分析了负氧离子时间变化规律及与气象要素的相关特征,并采用逐步回归方法建立了负氧离子浓度预测模型;突泉老头山负氧离子浓度具有显著地季节、月、日变化,夏季最高,春季和冬季最低,最大值出现在早晨,最小值出现在下午;夏季和秋季负氧离子浓度均高达6级,最高可...     

多模态环境下大学生多元识读能力培养策略研究

在当今时代,科学技术迅猛发展,交流手段日益丰富,多模态的兴起挑战着语言在传统意义上的主导地位,对学生多元识读能力的培养也越来越受到教育界的关注。将多模态教学模式引入到大学英语教学中,有助于更好地实现以学生为中心的教学,在提升教学效果的同时,培养学生的多元识读能力,促进学生创新能力的发展和跨文化交际能力的提高。     

生物化学教学中应用多媒体技术的几点体会

生物化学教学中运用多媒体技术能够提高学生的学习效率,促进学生形成良好的学习习惯,培养学生辩证思维能力;促进医学教育从应试教育向素质教育的转变,为医学发展培养创新人才。     

网络时代图书馆的建设

在未来的网络结构中，图书馆的方向是依托丰富的网络信息知识，改善图书馆管理模式．形成图书馆之间的广泛协作,实现图书馆网络集成和资源共享。因特网为代表的信息技术革命正不断发展改变图书馆的面貌。同时，也带来了许多机遇和挑战。     

大学英语教学中隐性课程的开发及应用初探

随着大学英语教学改革的逐步推进和发展,大学英语教学逐渐呈现多样化、个性化的特点,这在很大程度上满足了新时期大学英语的教学需要.当然,高校英语教学还存在一定问题,要解决这些问题,就不能只局限于显性课程的建设,同时也要加大隐性课程的研究和应用力度.     

教育国际化背景下学生多元化英语就业能力培养策略研究

在教育国际化的背景下,学生就业能力是检验高等教育人才培养机制完善与否的重要标准之一,以提高大学生多元化英语就业能力为目的,对公共英语教学模式进行研究和创新,有助于改变实际教学效率低的现状,使高校英语教学配合复合型人才培养体系的构建,从而充分发挥高校公共英语教学的特色与作用。