在语文教学中创设问题情境引导学生自主学习

素质教育的重要内容之一,是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力。而不是让学生被动的、机械的接受知识。这就要求教师在教学过程中,结合教学内容和学生原有认知结构创设问题情境,使学生能自觉,积极参与教学活动,能充分表现自己,能主动的动手、动口、动脑,能自始至终地参与教学全过程。     

简介《不列颠百科全书》及《简明不列颠百科全书》

《不列颠百科全书》(Encycloptedia Britannica旧译《大英百科全书》)是一部大型的综合性百科全书,1768—1771年创编于苏格兰的爱丁堡,以后各版在伦敦和剑桥出版,二十世纪初,版权转让给美国。第一版只有三卷,条目不多,只适合少数受过高等教育的人使用。1788年出版第三版,篇幅增大到20卷,因索引不完备,不易查找。1889年出版第九版,全部条目都是由著名学者撰写的,从而奠定了该书学术性和专题大条目的基础,被称为“学术版”。1901年至1911年间出版的第11     

山东省少儿体操高低杠发展现状与对策研究

通过对2000年山东省“升华杯”体操锦标赛女子高低杠比赛情况的统计分析，指出基层少儿高低杠训练在基本技术、基本姿态及落地等环节上存在的问题，提出相应的建议。     

贯彻《中小学教师职业道德规范》笔谈

国家教委、全国教育工会最近颁发了《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),这是加强教师队伍建设的一件具有深远意义的大事。为配合广大教师学习和贯彻《规范》,本刊邀请教育界的领导同志、专家、学者、老教育工作者及部分学校校长就颁发《规范》的重大现实意义以及如何贯彻落实《规范》进行笔谈。     

考试的功能与价值

考试是学生学业考查的主要方式。要树立发展性评价观,改善考试的外部环境,加强考试命题研究,完善学业评价方法,充分发挥考试在新课程实施中的促进作用。     

宁夏入境旅游客源市场及满意度研究

文章在实地调查和访谈基础上,依据《中国旅游统计年鉴》(1997—2013)数据、《入境游客抽样调查资料》(2004—2013)数据,利用SPSS统计软件,运用亲景度、竞争态、游客满意度模型,对宁夏入境旅游外国客源市场和入境游客满意度进行分析,发现其外国客源市场的亲景度差异化程度显著,各入境旅游市场的市场占有率相对比较稳定;入境旅游者对旅游接待设施和服务质量的评价中,对宾馆和餐饮的评价得分最高,对交通、购物、娱乐、邮电通讯、导游服务 、景区厕所的评价得分较低.在此基础上提出了宁夏入境旅游发展的对策建议,力争为政府、企业发展宁夏入境旅游提供可参考的依据和决策.     

成人英语教学要兼顾学生积极情感的培养

本文以Krashen的情感过滤学说为理论基础,通过问卷和访谈,对95名成人夜大本科生和162名全日制本科生在英语学习中的动机和焦虑体验进行了调查和对比分析,发现与全日制本科生相比,成人学员的英语学习具有更强的工具型因素,而且学习中的焦虑感更明显。作者分析了产生这一现象的原因,并对成人英语教学中如何培养学生的积极情感提出了一些建议。     

后鼻音儿化韵发音偏差种种

儿化韵的发音是学习普通话的的一大难点,可以说,比“平翘舌”、“前后鼻”、“边鼻音”更难发准确。很多南方籍或港台的主持人说话,声韵调都很好,但儿化韵出现的频率却很低或发得不很地道。相比之下,北方人发儿化韵相对容易些,但北方人发儿化韵时,后鼻音儿化韵是一个难点。一、后鼻音儿化韵的发音存在以下几种偏差1.不卷舌,不儿化即使有文字提示,视觉上可以看见“儿尾”,也读不出“儿化韵”。如:小巷儿=小巷;板凳儿=板凳。2“.有儿不化”越是有文字提示,越容易犯“有儿不化”的错误。即使心中知道这个“儿”是后缀,是儿化词,也仍然要把它读…     

小学美术“智趣”教学法的实施策略

小学美术“智趣”教学是一种寓教于乐的教学,即让小学生在快乐的学习氛围与体验中获得美术知识与技能、过程与方法以及情感态度和价值观。文章基于快乐教育的理念,致力于分析“智趣”课堂在小学美术课堂教学中的有效实施,以期抛砖引玉,求教于广大教育同仁。     

利用化学绪论教学 激发学生学习兴趣

在化学教学中,绪论部分是学生接触化学知识的开始.一堂生动有趣、贴近生活的绪论课,可以把学生引入千变万化的化学世界,明确学习目的,端正学习态度,增加学习兴趣,激发学生学习化学的热情,从而达到教与学的结合和统一,提高教学效率.结合自己近年来的教学实践,要讲好化学绪论课,应从以下几个方面入手.