对职业院校技能大赛的理性思考

文章围绕职业院校技能大赛,主要基于文献研究.在明确理解和把握关于开展职业院校技能大赛的有关政策规定的基础上.反思职业院校技能大赛本身以及职业院校参与技能大赛的过程中出现的诸多问题,对如何看待职业院校技能大赛提出了理性思考.     

现时我国女硕士研究生就业状况调查——以湖南七所大学为样本

从就业率、就业期望、就业结果和就业满意度四个方面对湖南七所大学570名硕士生就业状况所做的调查显示:女硕士生就业率低于硕士生就业的总体水平;所学专业对男女硕士生的就业有直接影响;女硕士生在求职过程中普遍自感遭遇性别歧视;求职时在社会资本的占有和利用上女硕士生高于男生;当就业形势严峻时高学历并不会给女硕士生带来预期的高回报;许多女硕士生缺乏职业规划意识且更倾向于将研究生教育当作好婚姻的跳板.     

把课堂交给学生——浅析音乐教育中以学生为主体

音乐教育是通过感受音乐、表现音乐,使学生主动参与到音乐的教学中,并学习最基本的音乐文化知识和技能技巧,从而培养学生的音乐兴趣和爱好;提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力,为学生终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力打下坚实的基础.     

高校公共化学实验室火灾隐患分析及防范措施

针对公共化学实验室使用特点及存在的各种不安全因素,制定完善的安全管理规定和行之有效的火灾隐患防范措施以及严格的安全监督检查制度,是防止和避免公共化学实验室发生火灾事故的根本保障。     

高职数学学优生与学困生归因的分析与研究

我们主要以韦纳的归因理论为依据,对高职学校学优生和学困生进行数学归因的统计比较分析,结果表明:自身的努力程度,兴趣,自信心和学习方法是影响他们数学学习成绩的最重要的四个因素.学生在承认外因起较小作用的同时,一般都认为内因的作用大大强于外因.教师应注重培养学生的学习兴趣和自信心,注意培养学生良好的情绪,还要注意教师行为对学生的影响,引导学生积极合理的归因.     

加强军校学员思想政治教育的几点思考

军校是培养高素质军事人才的重要基地。思想政治教育是军校学员成才的关键要素,而现在的军校思想教育中还存在着一些明显差距．这就要求我们更新教育手段、拓展教育范围、丰富教育方法和提高政工干部的能力素质。     

关于教育技术学学科定位的探讨

从教育技术学科性质“理论和实践的桥梁学科”出发,看到“学与教活动的需要”是教育技术学存在的根源,“实践”是教育技术学发展的根基,确立教育技术学的学科定位是“教育实践学”。     

固相法合成乙酰丙酮锌工艺

纳米ZnO与乙酰丙酮的摩尔比为1：3混合,在室温下研磨15min,反应获得的乙酰丙酮锌的收率达95％,较经典法合成的产率（87％）高。实验结果表明,用纳米氧化锌固相法合成乙酰丙酮锌操作简单,无需溶剂,无副产物,符合绿色化学要求。     

文本·现象·文化——媒介批评视野中的博客写作

从媒介批评的文本层面看,博客写作表现出的是“零把关”状态下的暴露、偷窥和情色倾向;从现象层面看,博客写作表现出的是消费状态中的艺术与市场的博弈,从文化层面看,博客写作则表现出“后现代”浪潮中的文学合法性的消失。由此引起的文化焦虑也可产生积极的批评效果,推动文化生产力的发展。     

基于VRML虚拟校园设计与实现

文章以福建教育学院为例,介绍了利用VRML虚拟现实技术进行三维虚拟校园建模仿真的过程,重点阐述了三维场景建模、场景优化以及场景交互等在构建虚拟校园过程中涉及的关键技术,并最终实现了交互式虚拟校园漫游系统。