脑梗死发生的原因与诊断治疗的研究进展

综述了脑梗死发生的原因和诊断治疗的研究进展.从无症状、外伤性、小儿外伤和进展性脑梗死等方面分析了发病的原因;利用CT或核磁共振等措施进行诊断;提出了药物、手术、高压氧疗、低温治疗、细胞移植等多种预防和治疗的方法,为延长脑梗死患者的生命提供了理论依据.     

基于C/S结构的网络型过程控制实验系统开发

以实验室的THKGK过程控制实验设备为平台,介绍了以网络为基础的实验系统的总体结构和各个部分组成、设置,将液位控制实验作为典型实验,说明了过程控制网络实验系统的具体实验过程。运用MCGS、SIMATIC STEP7 V5.4等技术设计了用于实验状态监视、数据采集及处理、数据记录的监控软件,在PLC中建立了专门用于数据交换的公用数据块,并在MCGS的全局脚本中建立相应的数据交换用户程序。实验结果表明,基于以太网及现场总线的过程控制系统实验装置,解决了被控对象、测控装置等物理设备的地域分散性,以及控制与监控等任务对实时性的要求,系统具有界面友好、易于操作、运行可靠、操作简便等特点。     

浅析小学数学教学生活化

新课程标准要求下的小学数学课堂教学,是以人为本的素质教育,要使学生在收获知识的同时提升自己的能力。据此,我们一定注意在小学数学课程教学过程中密切联系实际,使学生学有所获。教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生善于质疑,自主研究,主动寻觅数     

目前江苏高中地理教学的特点探析

高中地理教学课程是个传统的教学课程,多年来已经形成了适合本学科发展的自己的特点。为了更好的更全面的理解高中地理教学的特点,完成教学大纲所规定的内容和提出的基本要求,提高高中地理教学的教学质量,发展高中地理教育,本人搜集大量文献资料并结合自己在江苏高中地理教学的多年经验,总结出目前江苏高中地理教学的特点。     

毛泽东十大教学法在高级财务会计教学中的应用

随着社会主义市场经济的逐步完善,高级财务会计在经济管理中的地位日益凸显,各单位急需懂得高级财务会计知识,具有中级、高级职称的高层次会计管理人员,而高级财务会计就是为了这一需要而产生的一门会计专业基础课程。高级财务会计具有知识的综合性强,理论体系完整严谨,理论知识难以掌握的特点。那么怎样才能将高级财务会计这门难度和深度都较大的课程讲得透彻,讲得明白。讲得通俗,讲得生动,这将体现出教师教学的艺术和教学的水平,而毛泽东的十大教学法给出了讲授高级财务会计知识的最佳方法和最佳途径。     

设计与传承——将山水艺术融入现代住宅小区园林景观设计

随着建设生态住宅、绿色住宅呼声的日益高涨,许多房地产开发商加大了住宅小区园林绿化建设的力度,试图为住户营造优美的居住环境。但是在形式美运动的浪潮下,大江南北的住宅小区形成了千城一面的景色,因此将传统文化中山水思想融入现代的设计之中势在必行,本文探讨的就是山水思想的来源以及怎样将他融入现代的设计之中。     

基于“岗课赛证创”五维融合的高职院校数智化财经人才培养质量提升路径——以广西经贸职业技术学院为例

本文阐述高职院校数智化财经人才培养的定位和方向、背景和现状,以广西经贸职业技术学院为例,从“校企合作引岗入课、数智赋能课程改革、以赛促教促学提技、课证融通以证验课、双创渗透以创拓能”五方面,探索构建高职院校数智化财经人才培养质量提升的“岗课赛证创”五维融合育人路径,以推动职业教育高质量发展,为经济社会发展培育高技能数智化财经人才。     

小学古诗教学诗歌“美境”创设探析

古诗以一种特殊的文学样式进入小学阅读教学课堂,是语文阅读教学的重要成分。古诗之美,美在意境,情趣,韵律。古诗重情与景,但以情为重,往往是借景抒情、以景传情,它是诗人思想情感、内心世界的真实反映。情感是诗歌的灵魂,想象力是诗歌的翅膀,通过诗歌"美境"再造,可充分激发学生对诗歌的审美意兴。     

仿真实验在“电路”课程理论教学中的应用

论述了仿真实验应用于电路课程理论教学的作用。以PSPICE仿真软件为例,说明将一阶RC电路在直流激励下全响应的仿真实验引入到理论课堂教学的设计和实施过程。实践证明,在"电路"课程理论教学中引入仿真实验,对提高教学效果很有帮助,能够更好地调动学生学习的积极性和主动性,对于促进学生树立理论联系实际的工程观念,提高分析问题、解决问题的能力有重要作用。     

教师管理研究发展态势的文献计量分析

近年来,教师管理研究逐渐受到了学术界的关注。根据CNKI数据库1993-2012年核心期刊中关于教师管理研究的文献情况,分别从文献数量与年份分布、关键词分析、研究主题分析、论文合著分析、核心作者分析、作者区域分布、来源期刊分布、引文分析等维度进行文献计量分析。结果表明:研究成果呈总体增长、局部波动的发展趋势;研究主要关注点突出,对薄弱层面关注不够;作者区域分布不平衡,合作水平有待提高;来源期刊核心效果明显,研究成果分布偏于分散;引文类型较为丰富,个别关注不够。