保障公众知情权任重道远

安徽阜阳，一个手足口病让国人的心提到了嗓子眼，幼小的生命就这样无辜地离去，实在让人心痛不已。而四川汶川大地震更让国人陷入万分悲痛之中，全国上下共同抗震救灾，演绎出一幕幕可歌可泣的动人篇章。泪飞顿作倾盆雨之际，想到这么大级别的地震为什么没有预报？或又是莫名其妙的保持稳定的思想在作怪？由于地震，手足口病的事就处于次要地位，甚至被大多数人淡忘了。但是人命关天，笔者不得不在灾难发生时刻再提知情权问题。     

如何在语文教育中引导学生养成良好个性品质

良好的个性是个人学习、生活、工作获得成功的根本保障，如何在语文教育中培养学生良好的个性品质，至今还没有一种现成的模式可供参考，把个性教育作为增加语文知识，发展语文能力并列的目标，从语文课堂教学和课外活动两大块去探索引导学生养成良好的个性品质的途径，有助于问题的明晰化和具体化。     

高校图书馆学科馆员创新服务模式探析

文章梳理了高校图书馆开展学科馆员服务的实践进程,分析了其面临的问题和挑战,探讨了学科馆员服务发展、转型和创新模式.     

“走动管理”学生工作团队合作模式初探

构建高效的学生工作团队对于高校稳定和发展具有重要意义。笔者把管理学中的“走动管理”引入学生工作团队中重新构建了新的团队合作模式,提出了高校学生工作团队建设的思路。     

跨栏跑过栏技术中的相向运动及其应用

跨栏跑是在快速奔跑中跨过障碍的非对称性的周期性短跑项目。因其技术性强，动作复杂，对运动员的速度等身体素质有着较高的要求，同时也要求运动员熟练掌握跨越障碍的技能与技巧。跨栏跑教学和训练中，掌握正确快速的过栏技术是其重点，而过栏时全身协调配合完成的剪绞动作则是过栏技术的关键；     

阅读心理机制的介入与阅读教学的优化

我们所处的时代，是知识经济的时代，这个时代以高科技为先导，以知识为资本，以信息的快速传递为特征。根据阅读学专家的研究，新世纪的人们将面临三个挑战：无限的书籍对有限的阅读时间的挑战；呈几何级数膨胀的时代信息对读者原有接受能力的挑战；大量知识对读者理解能力的挑战。在“知识爆炸”的形势下，人若想做知识的主人，就必须改变自己登知识之山，涉知识之海的途径，提高“登”和“涉”的能力。在这个时代需求面前，我们语文教师有责任帮助学生调整阅读心理，摸索阅读规律，以培养学生高效阅读的能力。《中国大百科全书》对“阅读…     

如何提高学生的朗读能力

朗读英语时,朗读者不仅要做到语音、语调准确,而且要注重轻重读和升降调。如果没有按正确的方法去朗读,英语听起来就很吃力,那么就很难听懂以致于理解。在教学实践中我通过以下几种方式来训练提高学生的英语朗读能力。激发学生朗读兴趣。兴趣是最好的老师,让学生乐在其中。针对不同的学生,采用不同的激励方法。初中学生好奇心强,爱好表现,选那些学得好、朗读准确的学生当"小老师",在早读     

提高高校马克思主义教育实效性

高校马克思主义教育,要联系学生的思想特点、学习特点和生活特点,把握教育链、教育场和教育网三个维度,构建全时段、全方位、全过程育人机制,充分利用高校的课程、环境和实践三大优势,全面提高马克思主义教育的实效性。     

如切如磋，如琢如磨——以《一路花香》为例谈目标分析研课法

小学语文教学目标是小学语文课堂教学的目标和方向,它对小学语文课堂教学有着决定性的指导作用,是小学语文课堂教学的起始和归宿;而小学语文课堂教学是为了实现一定的小学语文教学目标而开展的,课堂教学效率的高低直接影响到教学目标的达成度,因而它对小学语文教学目标的实现有着决定性的影响作用。所以,小学语文教学目标的制订依据和原则及实施,也必须充分考虑课堂教学实际,一切应从课堂教学的实际出发。这里,我以苏教版第七册《一路花香》为例,来谈谈我的目标分析研课法。     

词频分析法在学科发展动态研究中的应用综述

词频分析法能够用于揭示某一学科的发展动态和研究进展。本文通过对国内词频分析法的相关学术期刊论文(112篇)进行梳理和挖掘,总结了词频分析法目前的主要运用学科领域和发展阶段,分析了词频分析法在运用中的数据处理与计量方法,发现了词频分析法在运用中存在的问题,在此基础上,对词频分析法的未来发展进行了展望,提出词频分析法的运用改进措施。