寿郭青同志百岁

何患须眉飞白雪,但凭生命谱华章。青青方草百年树,大块神工造善良。 上世纪七十年代末,于人民教育出版社沙滩大院初识郭老,他给我的第一印象是善良。以后见面,交谈,他总是微笑着,神态善良。昨日黄昏时分,郭老经抢救无效,百年归寿。我肃立榻前,注视其遗容,还是善良,安详而善良!     

节能减排,中学生能做什么

<正>节能减排,是一个全社会都在密切关注的话题,也是我们国家正面临的巨大挑战。作为中学生的我们,或许还没有足够的知识研究节能减排的新技术新产品,也没有足够的能力为各行各业的节能减排工作出谋划策,但只要我们坚持从小事做起,在节能减排方面,中学生也是大有可为的:一、营造"节能减排,人人有责"的氛围,你也可以贡献一份力量节能减排,需要全社会的共同参与。     

构建教育评价体系的新探索──《教育评价概论》评介

构建教育评价体系的新探索──《教育评价概论》评介北京师范大学张厚粲作为教育研究领域一人课题之一的教育评价,在今天越来越受到各国政府和广大教育工作者的关注。教育的运作,需要良好的导向机制;政府和社会投入了大量的人力、财力办教育,需要通过一定的手段及时了...     

2005年高考作文试题评说

评说高考作文试题,理应本着"灶王爷上天言事,好话多说"的惯例,说些恭维的话.但很抱歉,实在不敢苟同,只好实话实说了.不妥之处,敬请谅解.     

不同运动项目高水平运动员注意能力特征研究

采用自行开发的“BT LYR注意能力测试软件 (1.0版 )” ,分别对 2 3名乒乓球运动员、14名固定靶射击运动员、17名活动靶射击运动员及 80名普通体育大学生的注意能力特征进行全面测查。结果发现 ,乒乓球运动员的注意广度和注意集中稳定性显著高于普通体育大学生 ;固定靶射击运动员的注意转移能力明显低于普通体育大学生 ;活动靶射击运动员的注意广度显著高于普通体育大学生。     

谈谈知识网络及其运用

教育工作需要以心理学知识为基础,无论是教或学,要提高质量,优化效果,必须符合人的心理活动规律。这一科学思想已经逐渐为全体教育工作者所共识,这是可喜的进步。近两年来,在各种教育参考资料中经常有“知识网络”一词出现就是一个重     

应用表象训练技术提高弱智儿童表象清晰度和表象记忆实验研究

为提高弱智儿童表象清晰度和表象记忆能力,对北京地区48名弱智 被试进行的表象训练实验研究结果表明:被试整体训练后的清晰度和记忆成 绩均高于训练前的成绩,且差异显著;轻度与中度被试的清晰度成绩差异显 著;重度被试的记忆训练成绩均高于中度和轻度被试,且差异显著;高清晰组 的记忆成绩训练前后差异显著,低清晰组则不显著;说明表象训练技术对提 高弱智儿童的表象清晰度和记忆力是有效的,清晰度越高,对记忆提高的帮 助越大。在教学中,应加强和应用此项技术,提高认知能力,开发其潜能。     

初中语文第六册单元总体设计

一九八四年使用的初中语文第六册,是根据中学语文教学大纲试行草案的要求修订的。除字、词、句、篇等基本训练在各课文中反复进行、逐步加深外,安排了重点单元和读写训练的重点。就整册15来说,议论文的读写能力是训练重点,记叙文次之,同时学习修改文章,注意综合能力的培养。这册书共编入课文30课,适当调整了篇目,新选课文10篇。阅读课文增加到45%,因为这是初中阶段     

创造力研究的新进展

当前心理学领域对创造力研究有新的进展，呈现出一些新的趋向，即随着认知心理学的发展，对创造力的认知层面的探讨逐渐深入；对创造力的人格、社会层面的思考日益受到重视；倾向于将创造力看作一种认知、人格和社会层面的综合体。这些新进展对创造力测量和培养具有重要启发意义     

广博天地与精深研究——张志公先生的治学(上)

我们跟随张志公先生学习、工作多年,其间阅读了他的主要专著和大量文章,包括广东教育出版社出版的五卷本《张志公文集》,也聆听过他的许多不倦的教诲,既有学术上的广泛的指导,又有思想上的深刻的启迪。在此过程中,我们渐渐体会到张先生治学的广博与精深。一、广博的天地张志公先生是十分广博的。这里说的广博,包括三个方面:其一是治学范围广,方面多;其二是博闻多识,知识面广;其三是心胸宽广,气度宏放。张先生学外语出身,30年代曾入中央大学工学院习化工,一年后转入外语系攻读英语和外国文学,兼修法语、俄语。此后,他开始寻求自己今后的发展方向,尝试文学创作、翻译,以及进行文学史、语言的研究等。到40年代后期,他已开始专心致力于语言学的研究,主要是汉语