职业教育教师资格制度变革的理论解释与现实难题

新《职业教育法》的实施为建设高质量职教教师队伍夯实了法治基础,面对时代背景的重要转变,职业教育教师资格制度应顺时而变。当前职教教师资格制度变革面临资格规范相对滞后减损制度效力、资格条件较为单一阻滞制度效能、资格考试设计粗疏掣肘制度效度、资格认定尚待优化影响制度效果等现实问题,胜任力理论可为构建职业教育教师资格制度提供新视角。职教教师资格制度变革可遵循以下路径：以职教高质量发展为基点,构建职教教师资格制度体系;以教师专业化发展为导向,改进职教教师资格条件框架;以考察教师素质为重点,优化职教教师资格考试制度;以教师职业成长为目标,完善职教教师资格认定制度。     

叙事性团体咨询在工科院校大学生职业生涯规划中的实证研究

目的：探索叙事性团体咨询在工科院校大学生职业生涯规划中的作用。方法：从广东省某高校招募36名在读本科生为被试,采用实验组、对照组前后测设计对实验组进行六次团体咨询,对照组不给予任何干预;实验后要求团体成员对团体咨询过程和结果进行评价。结果：在接受团体咨询实验前,实验组和对照组在职业生涯规划量表上的得分无显著性差异（P>0.05）。叙事性团体咨询后,在职业适应性总分以及职业技能适应、职业心理适应、职业环境适应和职业人际适应四个维度上,实验组和对照组前后测的差异显著（P<0.05）;跟踪测验发现,叙事性团体咨询的后效显著。结论：叙事性团体咨询对于提本科生个人职业生涯规划状况有显著效果,并具有长期的影响。     

“破五唯”指向的科教评价政策：现实特征与优化策略——基于PMC指数模型的研究

“破五唯”政策对规范科教系统各项评价,维护科学研究及学校教育教学健康发展具有重大作用。围绕近年来国家出台的相关政策,对政策关键词频数进行统计分析,生成关键词共现网络,探索“破五唯”政策制定主题和特点。建立PMC指数模型,选取10项政策进行量化评价,并构建PMC曲面。结果发现：“破五唯”相关政策制定主题集中稳定,强调考核机制改革,重视学科建设、人才贡献、科技创新,但同时存在政策热点散乱、系统性不强、科学性还需提高等问题。据此,从丰富政策性质、强化保障激励、扩充政策重点等方面进行前瞻思考势在必行。     

工作流技术在工商管理系统中的应用

本文简要介绍了工商行政管理信息系统中工作流的设计思想、基本构架、产品与定义、流程的建模及其在生产管理信息系统中的应用.本文提出了充分利用工作流技术的科学性、先进性来完成软件系统的开发,使管理信息系统达到实用性、灵活性、适用性和稳定性的要求,并通过在实际工作中的运用,基本上达到了建立一套完整的管理工作规范体系的目标.     

报业发展路在何方——关于我国报纸现状及发展的新闻调查

在当今社会中,报纸在媒体中处于什么地位呢? 最近,我们走访了北京市海淀、西城、崇文、宣武、朝阳等区的众多报贩,根据他们提供的情况,北京地区报纸零售市场的大致情形是这样:卖得最好的报纸竟然是电视报。另外在各类报纸中最受欢迎的都是一些休闲娱乐服务性的报纸,而纯粹以新闻为卖点的《新闻周刊》,竟只排名老八。     

上市公司操纵利润的方法、动因及其对策研究

操纵利润行为在当前我国的上市公司普遍存在,并成为影响我国证券市场持续、稳定、健康发展的一大隐患。本文分析了上市公司进行操纵利润的动因;比较全面地归纳了上市公司进行操纵利润的方式;结合实际,提出了下一步防范操纵利润行为的措施。本文有利于投资者在阅读上市公司年报时,不被其表面上的数据游戏所迷惑,以便于作出正确的决策;对证券监管部门加强证券市场监管力度,规范监管行为,降低市场风险也有一定的借鉴作用。     

思维教学的理论与实践探索

首先论述了思维教学的理论依据,指出思维教学应该和学科教学有机结合;其次,论述了思维教学的策略,总结出思维教学应该从归纳推理、演绎推理、问题解决、思维整体能力等几方面加以培养.     

德治、法治和人治的历史思考

中国历史上儒家的德治和法家的法治经过论争,最终形成“德主刑辅”的治国方略.德治思想和法治思想都是为“人治”提供理论根据的.“人治”统治和反“人治”的斗争从未间断.德教与法治是辩证统一的,在今天二者的联系更加紧密.     

传统保健课与伤疾大学生终身锻炼的研究

在保健体育课中,运用肌电图仪对伤疾大学生的部分肌肉在运动中的不同反应进行测定,得出不同的数据指标。     

“高校学报专业化”不宜提倡

当前一些高校学报面临着学术质量不高、发行量小等问题,为此,有人提出高校学报的出路在于走联合办刊的路,高校学报专业化。本文对此进行了分析,认为“高校学报专业化”不宜提倡。