科学发展观与大学生的自我发展刍议

科学发展观是促进和指导当代大学生全面发展的重要理论。正确、科学、全面理解科学发展观的深刻内涵,准确把握其与人的全面发展,尤其是大学生全面发展的内在关联,并以此为指导,促进、实现大学生的全面发展,是在高校中、在实践层面上深入理解科学发展观的意义所在。     

机械性窒息死亡出现双耳鼓膜穿孔1例分析

机械性窒息死亡的尸体检验,常见窒息征象的发生机理易于理解和掌握。但在特定的条件下(如扼颈的同时又捂口鼻),除具有常见的窒息征象外,还出现双耳鼓膜破裂穿孔,实属罕见。作者在实际检案中遇到一例,现报道如下:1案例介绍1.1简要案情某男因怀疑其妻(闫某、女、35岁)有外遇,于20     

大学生跨文化交际能力的提高策略

全球化时代的到来对跨文化交际型人才的需求越来越广泛,高等教育对学生跨文化交际意识及能力的培养也越来越重视,如何才能提高大学生的跨文化交际能力是高校教育教学的焦点问题,针对这种情况,本文提出了一些策略,希望对大学生跨文化交际能力的提高有所裨益。     

基于电控发动机氧传感器闭环反馈机制的研究

通过对电控汽油机燃油反馈系统中起关键作用的氧传感器的故障实验,在不同工作条件下,研究氧传感器正常工作或模拟失效时对汽油机的各项运行参数及排放物的影响。通过对实验结果的统计与分析,提出基于氧传感器的燃油反馈系统在电控汽油机不同运行阶段的控制方法和控制策略。     

网络情绪型舆论影响下的大学生认同感探析

网络情绪型舆论是指一种由于自身利益受到影响或受外界不良信息刺激,网民在网络上散布的一种片面的、偏激的、个人主义色彩浓厚的言论。作为网络舆论的存在样态之一,网络情绪型舆论对大学生社会认同感的消极影响主要表现在对其政治认同感及公德认同感的消解上。开展媒介教育,积极培育大学生良好的媒介素养,是网络情绪型舆论中大学生认同感反消解的可行路径。     

蚌中落寞

人的一生,注定要经历许多:好的、坏的,温馨的、痛苦的,情愿的、逃避的,结伴的、孤单的……这一切之中,属于后者的,却往往更容易让人成长。当生命慢慢地被大大小小的经历填满,质量日益增加,没有了缝隙,才终于明白,这份满当,就是生命的价值……沙粒入蚌,变成珍珠,就好像丑小鸭变天鹅一样。只可惜,我们体会不到沙粒的感受,如果一定要猜想,那便是孤单、黑暗、疼痛。殊不知,与这些痛苦"齐头并进"的,是珍珠的形状、光泽,尤其是价值。粗糙暗淡,因为经受黑暗,所以才富有光泽;一文不值,因为承受孤单,所以才价值不菲;铺于地面,因为忍受疼痛,所以才被捧于手心。     

优化小组合作学习促进综合实践活动自主高效发展

综合实践活动是一门基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用,发展学生的创新能力、实践能力以及良好个性品质为总目标的综合性课程。在活动中,孩子们会在千奇百怪的问题中探索发现,在解决问题的过程中提升能力,满足学生成长和社会发展的需要。     

培养远程学习者自主学习能力的PLE设计研究

如何利用丰富、优越的网络学习资源培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计是解决这一问题的方法之一。依据PLE的内涵和远程学习者自主学习能力要素,设计培养远程学习者自主学习能力的理论模型,以理论模型为指导开发PLE实践平台,并利用平台进行实践,进而分析实践过程和结果,以验证该理论模型的科学性,实践平台的适用性、实用性及推广性。     

中小学课本循环使用问题

学校开展的中小学课本循环使用的工作，是培养节俭意识、减少资源浪费、提高资源利用率的一件好事。然而，在实际工作中，也有一些问题需要重视。     

游泳与救护专业学生对核心力量的理解与运用初探——以西南科技大学为例

以西南科技大学体育部的游泳与救护专业学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法及逻辑分析法,分析学生对核心力量的理解程度,对核心力量的重视程度,从而优化技术动作提高运动成绩;增强身体在运动中的平衡性和协调性;稳定重心,提高躯干枢纽能力,为学生专业技能的提高提供参考。