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全日制专业学位研究生教育过程中产学耦合的机理研究 总被引:3,自引:0,他引:3
运用系统理论及耦合理论,构建了全日制专业学位研究生教育过程中产学耦合的理论分析框架,分析了双方在发展目标、人力资源、教育培训、研发平台及文化诉求等五方面的耦合机理。结果表明:高校和企业只有在人才培养上形成齿轮啮合效应,才能推动全日制专业学位研究生教育过程中产学耦合进入良性循环状态,从而提高应用型、高层次专门人才的培养质量。 相似文献
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适应开放式教学需要,改革实践教学管理模式 总被引:24,自引:0,他引:24
针对传统实践教学管理模式存在的问题 ,华南理工大学选取 5个有代表性的实验中心和 1个校内实践基地为试点 ,进行了适应开放式教学需要的实践教学管理模式的改革与探索 ,并取得一定成效 相似文献
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正中华民族自古就有"饮水思源,知恩图报"的明训。感恩、报恩作为中华民族的传统美德,铸就了中华儿女良好的精神风尚和道德品质。然而随着科技的日新月异、经济的飞速发展,传统道德观念受到了来自世俗文化的巨大冲击。追求物质财富、寻求极限享受成为相当一部分人奋斗的目标。这种以物质享受为最终目标的生活观念使一些人的价值观重心倾向于功利,精神生活愈发贫瘠,感恩、报恩的意识愈发淡 相似文献
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美国高等教育评估已从关注资源转向关注学生学习成果。本文基于美国高等教育中学生学习成果评估标准的历史沿革,比较分析了三大高等教育机构——高等教育标准促进委员会(CAS)、美国大学与学院联合会(AACU)和美国教育考试服务中心(ETS)的相应标准,总结其特征为:能力和素质相一致的评估维度、理论与实践相统一的评估指标、定量和定性相结合的评估工具。由此得出我国可从学习期望、评估目标和实际应用三个方面完善高等教育评估标准。 相似文献
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在计划经济时代,高等院校实行的是国家高度集中的全收全支性的管理模式。然而,随着社会主义市场经济体制的进一步建立和发展,高校的经济来源也由国家专一拨款发展成为以国家拨款为主,科研经费、学费、共建、联合办学、捐赠款、产业等多渠道筹资的新局面。高校已 相似文献
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价值理性和工具理性的完美结合 --是实现思想政治工作现代化的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的思想政治工作本质上是以价值理性为主导的。随着社会主义市场经济的建立和完善,迫切需要思想政治工作的创新,实现价值理性和工具理性的完美结合,增强思想政治工作的针对性和实效性。 相似文献
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流体输配管网综合实验台的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
在管网性能实验的基础上,综合流体阻力系数测定实验和水泵的性能实验,研制了流体输配管网综合实验台,实验台利用阀门和灵活多变的管路系统,拓展了实验功能,实现了实验的综合性和设计性。文章对实验台的总体结构、特点和功能作了详细介绍。 相似文献