环境很重要——二论编辑成才之路

拙文一论编辑成才之路，题为《关键在放手》，强调的是培育者。此篇二论编辑成才之路，题为《环境很重要》，强调的仍是培育者。不过它比前论所言的培育者范围要小，只指其中的单位领导和领导机构，我们统称之为“领导”。领导用人要“放手”，但却不能放弃自己的培育责任。责任是什么？     

重视实践教学,培养动手能力

本科生具有扎实的理论基础,具备初步创新能力。经过几年系统学习,再进行必要的职业技能培养,使学生进一步加深对基础理论的理解和认识,激发学生的创新潜能,既能牢牢地掌握本学科的高新技术,又能做到创新。实践证明,这样的人才会受到用人单位的大力欢迎。     

河南省职业中等专科学校学校体育调查与分析

对8所职业中等专科学校的学校体育进行调查，并结合在职业中等专科学校执教十年的经历，发现职业中等专科学校学校体育有以下特点：学生迫切渴望参加体育锻炼，但是不能很好如愿；体育课堂教学、课余体育训练与比赛的开展不理想；体育场地与设施缺乏；多数同学没有掌握一项体育运动技术，对体育知识了解不多；学生的身体素质较差且下滑严重。要想改变目前状况就需要学校领导的重视并加大对体育的投入，狠抓体育课堂教学，积极开展丰富多彩的课余体育训练与比赛，认真贯彻执行新课标，体育教师要发挥核心作用并充分利用课堂教学这块阵地。     

蓬勃发展的山阴县农民教育

蓬勃发展的山阴县农民教育高玉国白生有改革开放以来，山阴县的农村成教事业蓬勃发展，为促进当地经济建设发挥了积极作用。全县农民的文化素质普遍提高，大批有文化、懂科学、会技术的实用型人才迅速涌现，成为农业现代化建设的生力军。截至去年９月底，全县共办起县级农...     

体育教学中德育的渗透同样重要

渗透德育,要做到选择合理的教学方法,优化教学过程;发挥教师的表率作用,潜移默化地感染学生.体育教学是培养学生成为具有良好思想品德修养、科学文化修养和体格健康的合格人才的一个重要方面,因此,在中学体育教学中应把体育和德育有机地结合起来,充分发挥体育教学中德育的功能.……     

论辯证思维概念

辩证思维概念与普通思维概念是两种不同性质的概念。辨证思维概念具有矛盾性、具体性、系统性、全面性与整体性等基本征征;其种类分为“具体概念”,“矛盾概念”,“对偶概念”、“辩证比喻概念”,“辩证模糊概念”等几种类型,其划分的方法有辩证的二分法、三分法和多分法,其定义的方法有矛盾定义法、发生定义法、关系定义法和具体定义法。     

王庄矿中学小记者站为少年成长做贡献

最近,杂志社收到山西省长治市王庄矿中学小记者站指导教师张德老师的来信,信中描述的小记者站的发展情况和学生素质的提高,着实让杂志社全体人员兴奋。     

挂幅演示在体操教学中的初步尝试

随着现代科学技术的发展,为广泛深入地开展直观教学创造了良好的条件。在现代化教学中更多地采用录象、电视等电化教学手段,取得了较显著的教学效果,但由于客观原因,我们还不能把现代化教学手段广泛运用到实际教学中去。为了弥补这个问题,我们要在体育系普修教学中运用“挂幅”进行了尝试,效果较好,现介绍如下:     

建构主义学习理论在物理教学中的应用

建构主义学习理论认为:学习者知识的获取,不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料和自己已有的知识和经验,通过意义建构的方式而获得.该理论认为"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"是学习环境的四大要素.