加强决策咨询工作促进高教强省建设

加强决策咨询工作促进高教强省建设。我国即将加入ＷＴＯ，这为高等学校的发展提供了新的机遇和挑战。为此，我省高等教育界必须及时做好准备，以回应加入ＷＴＯ后高等教育所面临的新的需求。本文系张德祥厅长在辽宁省普通高校工作咨询委员会第一次会议上的讲话，张德样厅长就辽宁省高等教育改革发展面临的７个紧迫问题提出了意见，即：学科建设问题；学科专业调整问题；高校扩招后的教学质量问题；深化人才培养模式改革，全面推进素质教育；高校科技产业问题；大力加强师资队伍建设，提高高校整体实力问题；进一步加大、鼓励社会力量来参与高等学校的办学。     

迎接挑战与时俱进加强新时期高等学校教师队伍建设工作

一、认真总结经验 ,巩固和发展我省“九五”以来高等学校教师队伍建设工作成果　　“九五”期间是我省高等教育事业取得较大发展的时期 ,《高等教育法》、《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件的颁布实施 ,有力地推动了我省高等教育的发展 ,也有力地促进了高等学校教师队伍建设工作。广大教师积极进取、勤奋耕耘、教书育人 ,为我省高等教育事业的改革和发展做出了巨大贡献 ,教师队伍建设工作为高等教育持续健康发展提供了有力的支持和保障。(一 )“九五”以来我省高等学校教…     

关于"现代大学制度研究"的几点思考--在"现代大学制度研究"开题会上的发言

建立现代大学制度是当前市场经济条件下高等学校办学自主权逐步确立的客观要求,是深化高等学校内部管理体制改革的客观要求,是深化办学制度改革的客观要求,是依法治教、依法治校的客观要求。理解现代大学制度至少要从四个方面来考虑:(1)现代大学制度应该符合大学的基本特征;(2)现代大学制度应该体现现代大学理念;(3)现代大学制度应该依据相关的法律和法规;(4)现代大学制度应该具有鲜明的时代特征。构建“现代大学制度”应当处理好四个方面的关系:(1)大学与政府的关系;(2)大学与社会的关系;(3)学术与行政的关系;(4)大学与教师、学生的关系。     

在线学习能促进教育公平吗?——疫情期间中小学在线学习“数字鸿沟”的实证研究

以信息化发展公平有质量的教育是教育信息化改革的内在要求,但在城乡、校际和阶层区隔之下应理性审视信息技术带来的“数字鸿沟”问题。本研究基于新冠疫情背景,从起点公平、过程公平、结果公平视角通过实证调查探究学生城乡、学校和阶层背景对中小学在线学习的影响。回归模型结果显示学生城乡和阶层背景对在线学习起点和过程产生直接显著影响,不对在线学习结果产生直接显著影响,但学校背景对在线学习结果产生直接显著影响。同时发现在线学习起点差异和过程差异会产生叠加效应,加剧不同群体间在线学习效果的不平等。因此当下亟需在政府、学校和家庭等多主体协同下,建立起覆盖在线学习起点、过程和结果的全方位立体式差异化帮扶机制,重点在于均衡城乡学校之间的在线教育资源配置和提升教育质量,以弥合常态化背景下学生在线学习带来的“数字鸿沟”。     

游猴岛圆钓梦

钓鱼人有个通病,都希望到未涉足的水域钓未曾钓获的鱼。在我心里,一直渴望到大海里一试“钓”手。     

话筒前跃动着晶亮的心 --追忆上海人民广播电台新闻频率节目主持人小茗

10年前,即1993年7月,本刊在《新闻人物》专栏里发表了一篇文章《我是一片淡淡的小茶叶———一位电台节目主持人的自述》,读来感人至深。这位主持人就是10年后的今天,在同样一本杂志同样一个专栏里的同一个主人公———上海人民广播电台的何晓明(小茗)。然而,令人扼腕、叹息不已的是,10年前后的这“两个”小茗,竟生离死别、阴阳永隔,“淡淡的小茶叶”已然随风而逝!然而,这片“小茶叶”幽香不去,飘洒人间。在新闻界大力倡导“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的时候,小茗就是我们的一个楷模,伴随着传媒同仁,心怀百姓、走向实际、深入生活,笔端伸向社会,镜头对准基层,版面留给群众。     

关于高等学校章程制定与实施的几个问题

高等学校章程是高等学校设置的必要条件,也是推进依法治教和建立现代大学制度的必然要求。近年来,我国开始重视大学章程的制定与研究,但还存在法律效力不明确和缺乏权威性等问题,应给予高度重视,加大改进力度。     

中国特色社会主义理论指导下的高等教育改革与发展30年

改革开放以来的30年,是我国高等教育发展速度最快、变化最大的30年,是高等教育取得辉煌成就的30年。回顾30年来高等教育改革与发展的历史轨迹和经验,我们深切地认识到,改革开放以来,我国高等教育所取得的一切发展与进步,都离不开中国特色社会     

下大力气抓行风建设努力塑教育新形象

在省委、省政府的领导下，在社会各界的大力支持下，经过教育战线全体教职员工多年的不懈努力，我们辽宁的教育事业取得了前所未有的发展和进步，特别是１９９９年全国、全省教育工作会议以来，以提高教育质量和办学效益为重点，以适应我省经济建设、社会进步及人民群众对教育的需求为目的，调整各类教育的布局结构，优化教育资源配置，全面推进素质教育，加快教育发展，努力建设教育强省，取得更为显著的成就。目前辽宁已初步建立了一个与辽宁经济社会发展相适应的规模适当、结构合理、种类齐全的教育体系。经过多年的努力，全省教育各级各…