一个代数不等式

给出了一个新的代数不等式,作为应用推广了文[1]中的一个已知的结论.     

工科类院校实习基地技能培训存在的问题和对策--以天津工程师范学院技能培训为例

针对学院技能培训的优势、不足及对策问题,对天津工程师范学院实习基地47名技能型人才进行访谈。结果表明:教学手段先进、理论联系实际和设备齐全是学院现存的培训优势;面临的问题是培养目标应试型、实习时间少和学生兴趣不高。为此,应加强学生敬业精神、学习兴趣的培养,重视学生实践环节的教学,推行产教结合。     

90后大学生创业意愿的培育策略:基于积极心理学的视角

创业意愿是大学生创业行为的先决条件,创业意愿不足是当今90后大学生创业率较低的重要原因。在分析90后大学生的创业意愿及其在创业过程中表现出的内在特征的基础上,从积极心理学视角出发,阐释了积极的情绪体验、人格特质与组织系统激发大学生的内在特质和创业意愿的作用机制。在此基础上,分别从学生个体层面、学校层面和社会层面提出了培育和激发90后大学生创业意愿的相应对策。     

技能形成过程影响因素研究

通过访谈法,对47名机械类技能型人才技能形成过程影响因素进行研究,发现技能型人才形成有两类重要因素:一般因素有实践练习、敬业精神、兴趣、理论和实践的结合;特殊因素有反思、智力与悟性、师徒学习和合作学习.     

关于成人高等教育发展的几点思考

一、成人高等教育的价值定位20世纪60年代后期至70年代初,在联合国教科文组织的直接推动下,以保罗·朗格朗的终身教育观为基础的终身教育思潮迅速扩展开来,20世纪70年代以富尔为主席的联合国教科文组织国际教育发展委员会发布了以《学会生存——教育世界的今天与明天》为主体的报告书,第一次果敢地提出了当代教育所面临的危机、挑战和面向未来的重大主体,提出了终身教育观念,走向学习化社会的日标以及信息时代的学习。成人高等教育顾名思义是以成人为对象,它的广泛性、全体性、终身性、多样性等特点在很大程度上同终身教育是相吻合一致的,也…     

信息技术在微生物与发酵工程课程教学中的应用

总结了信息技术在微生物与发酵工程课程的应用情况。结果表明,在考查课中应用信息技术有利于扩大学生的知识面,形成良好的氛围,提高学生的学习兴趣,有利于学生构建清晰的知识网络。     

出版品牌的构建与解读

国内对出版品牌的研究多侧重于某个具体的子项目及其运作,对出版品牌的整体构建研讨不足,因此本文分析了出版品牌的整体构建,将出版品牌分为个人品牌、出版产品品牌、出版企业品牌三大类,这三者各自体现了不同的品牌建设特征,又相互联系和影响,共同构建了整体出版品牌。     

论高等教育大众化态势下大学生思想政治教育载体的创新

高等教育大众化态势下,高校的教学组织、宿舍管理以及学生活动方式等均发生了变化。要保证思想政治教育的有效性,就须积极拓展思想政治教育途径和载体,尤其要着力把思想政治教育渗透到课程班级、社团活动、学生公寓和互联网络中去。     

企业协同创新网络、资源整合与创新绩效的关系研究——基于160家物联网企业的调查数据

作为创新活动的主体,企业越来越认识到通过协同创新网络开展创新活动提高创新绩效对企业发展的重要性。基于160家物联网企业的问卷调查数据,探讨了企业协同创新网络、资源整合与创新绩效之间的作用机制,运用探索性因子分析、回归分析等多种统计分析方法进行了验证与说明。研究结果表明,企业协同创新网络对资源整合有正向影响,资源整合对企业创新绩效有积极影响,并在协同创新网络与企业创新绩效之间存在部分中介作用。     

癌基因C-erbB-2的表达与周围型肺癌生物学行为和CT征象的关系

目的：探讨癌基因C-erbB-2在周围型肺癌发生、发展中的作用。方法：采用免疫组化和流式细胞术、聚合酶链反应三种方法检测基因表达是否一致及与生物学行为、CT征象的关系。结果：癌基因C-erbB-2蛋白表达与患者的年龄、性别、TNM分期无关，在肺腺癌中的表达明显高于鳞癌（P（0．05），肺癌的分化程度低、有肺门或纵隔淋巴结转移C-erbB-2蛋白表达明显增高（P〈O．05）。C-erbB-2蛋白表达与深分叶征、棘突征有关；而与肿瘤的大小、短细毛刺征、胸膜凹陷征无关。三种方法检测C-erbB-2蛋白及mRNA表达水平一致．结论：癌基因C-erbB-2在肺癌发生、发展、CT征象中起重要作用，检测这种基因并结合CT征象可作为临床诊断及评估预后的有效指标。