新时代高校志愿服务实践育人体系构建 ——基于服务学习理论的视角

服务学习理论是20世纪60年代在美国高等教育领域兴起和发展的一种教育理论,旨在通过"学术学习"与"服务实践"并重的育人方式,促进学生、社区、高校互惠共赢.实践育人注重理论教育与实践养成相结合,志愿服务是实践育人的重要载体.将服务学习理论融入高校志愿服务实践育人的体系,以期明确实践育人目标、提升实践育人效果、优化实践育人...     

家 最酷游戏场

正你是家庭游戏场的陪伴大师吗?家庭游戏排行榜:这些玩法你家有吗?在家里,我就是孩子最好的玩具七天不出门,玩出新花样孩子暑假在家,还在愁和他玩啥?游戏专家团在此,让你了解室内游戏的指导原则,陪玩儿也需要有方法!让你和孩子在家中上演一出幻想大戏,家中的小布偶、小椅子都会是你们的观众。让你坐着时光机,重温过去那些好玩、有趣的游戏,和你的孩子一起玩耍。     

关于电缆穿过高失火危险处所的规范定义分析

本文主要分析和研究SOLAS公约和四家船级社对电缆穿过高失火危险处所的定义和要求,对比各船级社的不同要求,总结出那些设备的电缆在穿过高失火危险处所时,必须为耐火型电缆,借此掌握需要在失火状态下工作的系统,高失火危险处所的范围,真正做到精益设计,从设计源头降低成本。     

以点带面 培养创新思维

一、挖掘课文内涵。构成创新教育训练点 学习一篇文章，总要围绕重点难点，解决某一问题或形成某种能力，抓住这点进行发散思维和创新能力培养的训练，既可以达成目标，又可以进行创新思维训练。     

学术类文本阅读教学取向刍议

学术类文本侧重于学理的探究与传递,它不同于文学类文本的显著特征是:指向客观世界,主动切断与虚构和想象的"姻缘",追问共同规约之下的存在以及存在的意义。有效的学术类文本学习在帮助学生"跳出"经验之坑、实现思想的自我建构上发挥作用。教学有深度的重要知识,重视有力度的思想观点,在共同认知中完成对真理的清晰表达,这是学术类文本的教学取向。     

一条军毯

1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开头的几天,每次宿营,我们都先给少奇同志安排住处,可是少奇同志总是等战士们都有了住处,才走进自己的屋子。后来一到宿营地,我们就先给战士们安排住     

调侃“网事”引领“舆情”——河南电视台《打鱼晒网》栏目分析

近几年来,国内众多电视台纷纷推出新闻脱口秀节目,引起受众的广泛关注,一时间成为发展最快的电视栏目类型。电视新闻脱口秀节目形式大同小异,经过"受众选择"之后,最后能在同类节目中脱颖而出的必然有其自身的优势,那么这些优势会在哪些方面体现出来呢?     

抓住遥感影像图的特点 提高地理教学效能——以高中地理必修一《自然环境的差异性》一课为例

前不久,北京市地理学会和北京市基教研中心地理室在全市联合举办了"遥感影像图在地理教学中的应用"说课比赛活动,本课有幸在此次活动中获得了特等奖。此项活动旨在推动影像图在中学地理教学中的使用。在此课中,北京市广渠门中学张悦老师借助遥感影像图展示给学生真实的地理环境,不仅引导学生探究、提炼、认识到了知识的价值,学习了地理的研究方法,还让学生感受到了地理学科特有的时空特点,从而提高了教学效能。     

浅论当代中国主流意识形态面临的机遇

虽然我国已经确立了以马克思主义为指导的主流意识形态,但正处于社会主义的初级阶段,国内国际的经济、政治、文化、社会正处于转型与变迁中,这对我国主流意识形态有重大而深刻的影响,也给当代中国主流意识形态的发展带来了机遇,本文对此进行了论述。     

突发事件中的政府公信力与公众知情权

政府公信力与公众知情权二者相辅相成、互相促进。造成政府公信力受到质疑的原因主要是公众知情权未得到满足、＂官本位＂思想和地方保护主义、媒体话语权缺失等。突发事件发生时,政府、媒体、公众三方需要共同努力,政府部门要完善相关法律法规,建设＂阳光政府＂、完善突发事件发布机制,媒体要迅速准确传播信息,把握舆论导向,公众则要提升自身的信息素养。