对小学作文教学的几点建议

在小学语文教学中．作文是检验小学生运用自己所学的知识进行创作的重要途径。学生的作文能力不仅仅限于表达能力和写作技巧方面,实际是知识、语言、认识等方面的综合运用。如何让学生在小学阶段打下坚实的写作基础,对于学生表达能力的培养具有重要意义。     

依托区域特色的研学旅行课程设计与实施——以“北海市海洋环境保护”为例

以“北海市海洋环境保护”为例,从课程设计、实施、评价等方面,探究关于海洋与人类活动关系及海洋生态保护的研学方案设计与实施。     

一道高考立体几何题的多种解法

2003年高考立体几何(文科)试题是: 已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1,AB＝1,AA1＝2,点E为CC1中点,点F为BD1中点,求点D1到平面BDE的距离.     

知识与能力并重，思想和方法同行——基于2013年高考数学浙江卷的思考和感悟

2013年高考已经落下帷幕，和很多一线的教师一样。笔者拿到试卷之后，马上独立试做了一遍，总体感觉还是延续以往的特征，平稳，没有怪题、难题，力求知识的覆盖，典型方法的融合．笔者掩卷而思，     

关于测量工具读数的商榷

近年来,高考不断考查测量仪器的读数．为了提高测量精确度,绝大部分仪器的刻度都要进行估读,估读数是由于被测量数值介于测量仪器最小分度值之间某位置而读出的数．虽然这一位数字不够准确,但是它客观的反映了测量事实,所以读数必须带上这位估读的数字．     

新闻同质化时代副刊如何实现“异质”突围

随着信息化的高速发展,网络、短信等新媒体不断涌现,传统媒体,尤其是纸质媒体受到了前所未有的冲击.一方面,新闻信息的共享成为一种常态;另一方面,新闻采集手段和内容也日益趋同,这导致报纸新闻的“同质化”倾向越来越严重.中国近代报纸从诞生起,就由作为新闻的“正刊”和文学性浓厚的“副刊”组成,伴随着报纸“正刊”的同质化,副刊越来越凸显出其“异质”的特点,越来越多的办报者希望通过副刊办出报纸的特色,获得和留住更多的读者.本文通过各地报纸名副刊的“差异化”做法,来探讨新闻同质化时代副刊的发展思路.     

自主、合作、探究——高中语文选修课诗歌模块教学方法探索

倡导自主、合作、探究的学习方式,是新课改的重要理念之一。使学生成为课堂教学中的主体,让学生充分地发表意见,使每个个体均有发展的空间,这充分体现了教学活动中学生的主体地位。然而这并不意味着把课堂完全交给学生,教师依然要在课堂中起积极的主导作用,教师的的引导,是建立在学生主体之上的引导。     

儿童厌学现象分析

儿童厌学已是当今社会的普遍现象,已严重影响青少年的身心健康发展,作为教育者我们应给予高度重视。本文从儿童厌学的具体表现找出儿童厌学的具体原因,从而提出解决儿童厌学的具体对策。     

合理利用“化圆”策略,让运算更加合理有效

正圆与椭圆是相辅相成的,初中我们重点对圆的几何特征作了一些研究,得到很多优美的几何性质,高中解析几何的核心是用代数的手段研究几何问题,其中一个很核心的问题是直线与椭圆的位置关系问题,如果我们能用圆的性质去"解说"椭圆问题,可以有效地减少一些运算,加深对椭圆的理解,这就是我们今天简单研究的"化圆"策略,以飨读者.     

放飞思维的翅膀,让探究成为习惯——对一道2013年杭州市统测填空题的分析

【问题】设圆M的圆心为（0,1）,若圆M与函数y=1/｜x｜-1的图像有公共点,则圆M的面积的最小值为.一、合理转化,构建目标函数,让探究常态化分析：函数为偶函数,点M在y轴上,只需考虑x〉0的部分,令P（x,y）为函数与圆的一个交点,则圆的半径的平方