紧扣关键词句 提高阅读速度——以《什么比猎豹的速度更快》教学为例

<正>随着年级的不断升高,教材中的课文篇幅也在不断变长,内容也更加丰富,因此提高阅读速度就成为了学生应掌握的技能。五年级上册第二单元围绕“提高阅读速度”,编选了不同文体的四篇课文,让学生积累相应的速读方法。其中,《什么比猎豹的速度更快》是一篇典型的说明文,编者在“导读提示”中设置的速读方法是：“借助关键词句,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。”如何结合说明文的文体特点,有针对性地落实“导读提示”的要求呢？鉴于教材的编排特点,教学这篇课文可以从以下四个方面着手。     

红色题材展览策划中的艺术氛围营造

红色题材展览具有主体性、政治性、故事性、纪念性的特点。在展览策划的初期阶段就要充分考虑运用艺术创作和艺术设计手法，提升展览的艺术感染力和趣味性。通过艺术与科技的融合，提高红色题材展览的观赏性和体验性，促进观众与展览内容产生共鸣，营造新时代红色文化传播的艺术氛围，以便更好地发挥展览的社会效益。     

量桌布

<正>星期天，妈妈说要将家里餐桌上的旧桌布换成新的。我自告奋勇地说：“妈妈，我去帮您买。”妈妈皱眉对我说：“我把旧桌布的尺寸忘记了，现在我想重新量一下，可是家里没有尺，这该怎么办呢？”我摸了摸头，走到桌边，仔细观察了一下旧桌布，忽然，我发现旧桌布的花纹是由一个个小正方形拼成的。