少年体操运动员肱骨小头剥脱性骨软骨炎

本病又称干脆性骨软骨炎和部分性骨软骨分离。国内外文献相继报告过,对于发病原因还没有一致意见。国内对少年体操运动员发生此病报告极少,而且伤后可否继续参加训练,手术后怎样安排训练,在文献上还未有过报道。这些问题在运动训练中需急待解决。我们在一九七三年全国少年体操比赛和一九七五年全国体操比赛中,先后对九个省市、自治区、解放军体操队、吉林省集安县业余体操班共七十七名男女运动员进行了调查,现结合我省体操队三年来的观察情况,报告如下。     

不是“家”也要讲政治

《新闻三昧》开展“政治家办报”征文活动,就像“一石激起千重浪”,引起热烈反响。企业报有些年轻记者、编辑不时发出感慨,议论最多的是,对此专题的命题感到“高不可攀”。他们说,自己不是政治家。这个“家”把人吓一跳。想想自己。政治水平不高;再看看自己的职称,无非是个什么“员”“助”“师”的,就是评上了“高级政工师”什么的,也称不上政治家。笔者觉得,相当一部分企业报人有如此想法说法,是一个问题,应给予解决,因为这不仅是因为命题高不可攀而不愿参加写征文稿的事,更主要     

走向现代与回归传统－徐国志新诗创作得失谈

徐国志以《五色土》步入诗坛，其以苦难人生、山乡父老、改革开放及童心童趣为题材的诗歌深受传统化影响，明快朴实，讲究意境和意韵，用语圆熟精纯，但描写异域见闻的诗显得浮光掠影。后期诗歌有较多散化倾向，注重诗的整体象征与反讽、暗喻，强调语言书写的快乐和个人化，从而显出现代派诗作表达内涵的不确定性。     

放大教育人力资源价值——四川省中小学人事制度改革进程及走向观察

创新用人机制，激活人力资源，优化队伍结构……近年来，我省“以服务教育教学中心为出发点，以创新教育人事管理机制，激活人力资源为着力点”，全面推动中小学人事制度改革，初步实现了中小学教师由行政任用，身份管理向聘用管理和岗位管理转变，学校干部由任命向聘用转变，为培育结构合理，素质优良，富有活力的中小学教师和干部队伍发掘了不竭动力。     

发现法在可编程控制器教学中的应用

在可编程控制器原理与应用教学中,应用发现教学法开发学生潜能,提高学生智力,使学生学会发现探索的方法,培养学生提出问题、解决问题的能力,更好地理解和巩固所学知识,真正成为高等技术的应用型人才。     

窗

早晨,我打开窗户。一缕阳光射进我的窗口,看着它,不像中午毒辣的太阳那么刺眼,而是给人一种柔和的感觉,它照在我身上,很暖和,也很舒服。再看着天空,像刚刚被清洗过一样,瓦蓝瓦蓝的,在这片无边无涯的蓝布上,还点缀着几朵白花。     

求解学校诊断难题

关注理由：现代教育的复杂性和教育的多元化、精细化发展走势，对学校教育管理提出了高要求。洞悉宏观教育态势和自己所在学校的现状、过去和未来，把握自我的强势、劣势和发展走向，实施有效策略，动员起一切可用的教育力量和资源，加快推进学校教育持续快速健康发展，每个校长都需要用学校诊断学武装自己。迎接学校教育竞争，打造以办学思想、办学策略、办学质量、办学个性等为核心的竞争力，前提是构建起具有个性的学校发展战略和培育优势的技术路线，从这个意义上讲，校长们更离不开对学校教育有效的自我诊断，更需培育起诊断学校的高度自觉和以诊断技术为核心的诊断能力。以协助学校解决办学难题为宗旨的学校诊断学，力求确认学校发展所处的阶段及其基本特点，找出阻碍学校发展的主要因素及其成因，确定学校的办学方向和发展策略，提炼学校办学特色和个性。而这，正是教育管理的普遍性难题。借用学校诊断的一些基本思想，我们聚焦于基础教育体系中相对薄弱的初中教育，诊断它在发展进程中遇到的外部问题和内部难题，试图从教育宏观管理角度找到阻碍它发展的症结和一些“解结”之法，在此，我们提取了我省“教育思想者盛宴”之“初中教育的‘结’”研讨会上的一些观点。运用学校诊断技术诊断学校、     

凡尔赛分子(上)

凡尔赛分子——这不是巴黎公社的一个普通的敌人和刽子手,也不是一个普通的“公社社员反对者”,而是这样一些法国人:他们的阶级仇恨消灭了本民族的一切感情,对外国侵略者和奴役者俾斯麦公爵所抱的希望,远远大于陷于毁灭的和被关进监狱的布朗基所抱的希望,俾斯麦公爵得到凡     

如何讲授剩余价值理论

如何讲授剩余价值理论○河北师范大学马列部讲师杨思远剩余价值理论是马克思主义经济学的基石。一部《资本论》可以说就是剩余价值论。第一卷讲剩余价值生产和积累，第二卷讲剩余价值流通和实现，第三卷讲剩余价值的分割，目前见到的第四卷共三册，书名就是《剩余价值理论...     

鱼缸供氧器

为了使鱼缸中的鱼能不断地获得氧气,为鱼缸供氧的气泵就要一直工作,非常费电,并且一旦停电气泵则无法为鱼缸供氧。于是,我想设计一个不用电也可以给鱼缸供氧的装置,以节约电能。我设计的鱼缸供氧器是将一个输液瓶装满水倒挂在高处,