浅析城市轨道交通车辆制动设备的模块化设计

对城市轨道交通车辆的车下制动设备模块化设计进行了探讨,详细介绍了制动设备的模块化设计方法,并且总结了制动设备模块化设计优点。     

推进合作式教学 创新法治人才培养机制

十八届四中全会"关于全面推进依法治国若干重大问题的决定"提出:加强法治工作队伍建设,创新法治人才培养机制,合作式教学为此提供了契机。随着后大众化和信息技术教育的不断推进,传统教学模式越来越不能适应社会发展的要求,教师灌输式教、学生被动式学、师生交流少、会考试而能力弱等弊端暴露无遗。合作式教学倡导学生自主学习与教师导学的结合,通过推进研究性教学、强化双向交流实践教学、加强过程考核以及提升国际化意识,可以培养出具备较强交流沟通能力、批判能力、领导能力、合作能力、处理国际法律事务能力的创新型法治人才。     

《又是腊肉飘香时》“三说”

一、选点切入有诀窍在写作实践中,许多同学都有过这样的困惑:本是令自己十分感动的事,可写出来自己读一读都感到难如意。读别人写出的成功作品着实唏嘘不已,可仔细一想所写的事也不是什么惊天动地的大事,许多都是自己也曾经历过的。那为什么一到自己的笔下就变味儿呢?这其中一个重要的     

如何践行社会主义核心价值观

学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道,把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措,也是全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。作为育人前沿阵地的学校和课堂,如何加强和推进中小学社会主义核心价值观培育,成为各中小学教育面临的新形势、新任务。一、提升教师素质,建设践行社会主义核心价值观的师资队伍     

由“扶”到“放”：为学生铺设学习台阶

初中学生学语文的明显特点：由老师“扶”着学习。因此,学习方法单一,思维依赖性强,这与初中语文学习的内容、要求和初中学生思维特点有关。进入高中,语文学习的特点是“放”：语文学习内容丰富,学习要求提高,必然要求有更多样的学习方法,更自主更独立的学习习惯。初高中语文学习的衔接,重要的是为高一新生铺设合理有序的学习台阶,实现语文学习由“扶”到“放”的转变。首先,先“扶”后“放”,“扶”中有“放”：发扬特长,相机诱导,改进学习习惯与学习方法。当我提出一系列自主阅读独立思考的要求后,一名高一新生便在随笔里诉求：老师,你能不能在上课时多给我们讲点对考试有用的东西？比如,这个段落里哪个句子重要,使用了什么修辞手法,有什么艺术特色,在文中有怎样的深意和内涵。这个学生的诉说明显不符合高中语文学习的要求,但合情合理,她不可能一下子从初中的学习状态中跳进高中的学习境界。     

浅谈信阳古代农业的发展

位于淮河上游的信阳,土地肥沃,自然资源丰富,这里的古代农业生产虽然起步较晚,但是发展迅速,并且在秦汉后得到长足开发,成为国家重要的农业经济区之一。     

湖北省现代职业教育发展研究

为落实2014年国务院关于发展现代职业教育的精神,湖北省在现有职业教育的基础上,亟待创新职教办学模式,构建现代职教体系;明确职教办学定位,适应社会发展特点;提升职教人才质量,提高职教服务水平;强化政府引领作用,加快职教发展进程。通过规范职业教育发展,科学协调职业教育各层次关系,推动湖北由职教大省向职教强省转变,促进现代职业教育为我省社会发展服务。     

红叶石楠多分枝扦插技术研究

通过红叶石楠的多分枝（多头）扦插,快速形成饱满的株形用于绿化栽植．利用强效复合生根剂KF10进行促根处理,采用快繁大棚内的弥雾系统等设施,保持扦插环境较高的基质湿度和空气湿度等,充分满足插条生根的需要,促使植物在尽量短的时间内生根．研究表明：高浓度的生根剂浸渍处理、扦插环境保持高温状态、适宜的温度等是扦插成败的关键;扦插时间、插条粗度及浸渍生根促进剂的时间对成活率的影响显著．     

黄冈市高职院校服务区域城镇化发展研究

运用定性与定量分析相结合的方法深入分析黄冈市城镇化的发展现状,城镇化对高职院校提出的挑战,高职院校适应城镇化建设的措施,为进一步改革与发展黄冈市高等职业教育作理论和实践探讨,促使高等职业教育的发展与黄冈市城镇化的现状接轨,探究高等职业教育为黄冈市城镇化建设服务的有效路径。     

扬短视频之长,创传统报道之新

党媒应善于运用新媒体传播思维和富有人情味的方式进行表达、叙事,生产出更多"沾泥土、带露珠、冒热气"的短视频,牢牢掌握网上舆论主动权和主导权,发挥积极的价值引领作用。