请和我保持距离

十年前,我还是一名初中语文老师。那天刚下课,邮递员送来一封信,没有寄信人的姓名和地址,只在收信栏内写着“张爱国收”。     

行政管理类课程教学案例设计方法刍议

相对于传统的授课方法,案例教学在行政管理类课程的教学中日益发挥着重要的作用。但我国高校目前的案例教学还存在一些亟待解决的问题,突出表现在案例库建设滞后,规模偏小,可供选择的案例较少,针对性不强,难以激发学生的思考等方面。提高案例教学效果需要从案例设计这一首要环节着手。     

发挥资源优势促进学校发展——延庆县沈家营中学发展变化个案研究

一、围墙平房泥垒石砌北风寒、校园操场土填沙垫把脚陷 2001年以来,每当你从延庆县城向东走到沈家营镇政府极目南眺,一幢崭新的现代式综合教学楼便闯入你的视线,透过新建的透视围墙,那一年四季都泛着新绿的人工草坪,崭新的体育器械,花园式的绿地,到处都展示着沈家营中学不同往日的精神风貌,预示着一所现代化的一流农村中学在这里茁壮成长.     

天津北辰区档案馆新馆开馆

代化智4月能管28理日水,平全最市高区的县北中辰面区积档最案大馆、新现馆正式开馆。区委书记袁树谦,区委常委、区委办公室主任杨焕,副区长陈文慧及市区相关部门负责人出席开馆仪式。     

产业集群产学研协同创新机制——基于保定市新能源及输变电产业集群的案例研究

 基于产业集群产学研协同创新理论,以全国唯一一家国家级新能源与能源设备产业基地——保定市新能源及输变电产业集群的产学研协同创新为案例研究对象,初步探讨中国科技产业集群的产学研协同创新过程及其机理,解释保定新能源与输变电产业集群如何通过产学研协同创新,在短短十年内取得显著成效,实现了政府引导和创新项目带动下提升集群创新能力的原因与特征。该研究成果对提高科技产业集群的产学研协同创新绩效具有较大的理论价值和实践指导意义。     

“直接获取式微课资源研究”开题报告

微课这股“微风”吹遍了大江南北,如何在这股“微”风中更好地开展微课教学呢？笔者特此对“直接获取式微课资源研究”进行研究.     

求以平行四边形的边为边的三角形的面积

问题 如图1，O为 ABCD的BC边上的一点，试探究S△BCO与S ABCD之间的关系．     

保持距离

10年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只在收信栏内写着“张爱国收”。     

金丝猴之死

不论对谁,过分的爱,就是伤害!我和阿流是野生动物保护协会的志愿者。去年冬天,大学同学李响给我打电话,说他当护林员的父亲病了,需要到医院看病,希望我们能替他的父亲工作一段时间。我和阿流很高兴,因为我们早就听说他父亲看护的那片林区有一群可爱的金丝猴。上山那天,天空阴暗,北风呼啸,大雪即将来临。进了山,