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国外职业教育中值得借鉴的课程体系 总被引：9，自引：0，他引：9
根据理论和实践整合的程序,高职课程体系设计可采取三段型、工学交替型、实践渗透型和双元型4种模式.德国、英国、美国、加拿大以及日本等国的高职课程体系根植于不同的政治、经济和文化土壤,分别采取了不同的模式,我国大多数地区在较长时期内将继续维持以第二、三产业为主的产业结构,因此应大力借鉴德国的"双元型"模式,并同时借鉴其他国家高职教育的优点. 相似文献
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张爱荣 《雁北师范学院学报》2003,19(6):63-65
针对在大学英语教学中存在忽视翻译法的倾向,简要分析了由此带来的一些问题,并重点讨论了在大学英语教学中翻译法的重要作用及应用.指出在教学中可运用翻译法这一有效的教学手段,来实现培养翻译能力这一教学的目的,从而促进学生整体英语水平的提高. 相似文献