让幼儿在生活中感知数学

在幼儿园数学教育活动中,如何把枯燥的数字变得生动、有趣易于理解呢？ 巧妙利用生活中的数学材料。幼儿天生好奇、好动,特别喜欢新奇事物,丰富的操作材料能吸引幼儿的注意力,使幼儿产生兴趣,产生想学、愿意学的积极情感。如果选择生活中自然物品作为部分数学操作材料,     

成长中更需要什么——一次研究性学习的案例分析

当今的父母大都望子成龙,对孩子的期望值很高,这种高期待表现在家庭教育中往往由于求全责备不够宽容,使孩子产生强烈的逆反心理,家长遇到问题不分青红皂白就是一顿批评,严重挫伤了孩子的积极性。我所教的六年级语文课本上有一篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文,讲述的是孩子巴迪的同一首诗得到母亲和父亲两种截然不同的极端评价的故事。联系上述现象,我感触良多,意识到完全可以将这篇课文拓展为一个研究性学习的课题,让学生联系自己的家庭生活实际,直抒胸臆,坦言自己的成长需要,探讨如何对待来自家长的赞美和批评。这一课题的展开过程是…     

会计电算化方式下如何做好甩账工作

文章认为甩账工作是会计电算化工作开展的一个必经阶段,在经过一段时间的试运行,核算单位可以考虑甩账工作。为此,就甩账的实体、基本条件、具体程序进行了探讨。     

巧用大海和大桥

厦门是一个海岛型城市,有非常美丽的环岛路、沙滩和大海,还有据说是亚洲第一的跨海悬索桥“海沧大桥”。在教学中,这些环境资源就可以作为《科学》课自由研究的内容进行利用。如在苏教版《科学》四年级上册《吸热和散热》的教学设计中,我课前把学生引到了美丽的环岛路去观察体验。上课我问学生,你们认为环岛路最美的地方在哪,学生都说是沙滩和大海。引导学生讨论白天有阳光照射和夜晚无阳光时,沙滩和海水的温度有什么变化,大多数的学生都能讲出生动的感受,描述由于水与沙的吸热与散热性能不同出现的现象,再猜测出现这些现象产生的原因,设计…     

提高识字效率的几种方法

小学低、中年级处于学生的“扶床学步”阶段 ,识字任务相当繁重。由于儿童的学习兴趣直接起着支配作用 ,所以应注意挖掘汉字固有的因素 ,让学生融入自己的再造想象 ,调动他们的参与意识和进取探究的热情 ,使学习气氛活跃起来 ,让学生学得轻松、愉快 ,记得牢固、扎实。因此 ,我们可以利用象形字的直观性作栩栩如生的描绘 ,利用指事字的提示性作画龙点睛的评点 ,利用会意字的巧妙的形义联系作富有情趣的解说 ,利用形声字形旁的表义性举一反三等。当他们发现火上加一“灭” ,土里放物是“埋” ,太阳晒干是“旱” ,鸟口出声是“鸣” ;当他们编出…     

RDA对其它国际编目标准的继承与发展

令编目领域瞩目的RDA已经编制完成并出版,它的产生必将使整个世界的编目工作从理念到实践都发生一场变革.文章从RDA的内容和功能入手,分析了RDA对AACR2、FRBR、FRAD、ISBD、ICP及MARC21的继承和发展.     

图书馆馆际互借协议综述及对比研究

随着图书馆馆际互借业务的发展和广泛应用,馆际互借中所使用的协议越发受到人们的关注。对馆际互借早期及目前使用的协议进行了总结,并对相关重要协议进行了比较分析。希望通过总结对比能为我国馆际互借实际工作提供帮助。     

高职教育中考核评价制度改革的指导思想与改革思路

我国社会主义市场经济的发展和政府的高度重视为高等职业教育提供了空前的发展机遇。高等职业教育自身的特殊发展规律以及特殊使命要求有与之相适应的考核方式来确保其人才培养目标的顺利实现。立足职业特色、以人为本的考核评价机制是促进高等职业教育健康发展的重要手段。青岛滨海学院正在实行的学分制和学绩制是一种大胆而务实的尝试。     

警惕中学作文教学中的“新八股”现象

在当前的中学作文教学中，因受“高考指挥棒”的影响，学生逐渐成了“学习的机器”，这与教育的功能相差甚远，久而久之．作文就成了类似“八股文”的“千人一面”．没有活力，没有创新，从这个意义上说，教育应回到彰显个性．追求创新的本位上来。