俄藏黑水城文献《新雕文酒清话》跋续

在已有研究成果的基础上,文中试对俄藏黑水城文献《新雕文酒清话》进一步通读整理.     

《祖堂集》校记

《祖堂集》两个校读上的问题,＂雪＂与＂虚＂＂灵＂字形容易相混,原文当校作＂有理无雪处＂;＂目击相扣,不言勃素者如何？＂句读可疑,校为＂目击相扣不言,勃素者如何？＂并对＂勃素＂加以解释。     

释《世说新语·方正》“让杜许”

在概括现有《世说新语》“让杜许”释义的基础上,提出一解：“让杜许”同文献中常用的“让不许”结构一样,意即“谦让不答应”、“谦让拒绝答应”。“不”、“杜”义同。     

论中日文化差异与大学日语文化教学

语言与文化息息相关,在进行语言教学时,必须要融入文化教学.中日两国的文化既有相似之处,也有独特性.文章针对大学日语教学的现状,通过分析比较中日文化的差异,指出大学日语教学必须加强文化差异意识,这样才能培养学生的跨文化交际能力,把学生培养成应用型、复合型人才.     

对应,植树问题的灵魂——听贲友林老师教学“找规律”一课有感

一、初步感知规律 听写：圆、三角形、圆、三角形、圆、三角形。 师：这里有几个圆、几个三角形？圆与三角形的个数怎么样？接下去会画吗？（学生接着画） 师：怎么不画了？能画完吗？怎么办？     

《早发白帝城》教学设计

教材版本：小学语文（S）版,三年级上册第四单元第13课。教学目标：1．读通顺古诗,理解诗意。2．体会诗人的思想感情。3．背诵《早发白帝城》。     

挖掘源头活水 激发写作灵感

作文时,学生往往无话可说,无事可写,不得不搜肠刮肚,东拼西凑,耗费了时间,收效甚微。究其原因,生活面狭窄,缺少发现。要改变这一现状,提高学生的写作兴趣,开拓学生的思想,多方寻找源头活水。“生活是创作的源泉”,老师要引导学生做生活的有心人,认识生活,体验生活,感悟生活,从生活中汲取写作的素材,寻找创作的灵感。     

高校英语专业有效教学策略研究

采取随机抽样的方式对两所高校共334名英语专业学生的心理状态进行调查,旨在了解高校英语专业有效教学的策略。通过数据的分析结果,提出了相应的教学策略,以实现英语专业的有效教学。     

认真贯彻胡锦涛总书记讲话精神促进学校又好又快发展

今年6月25日，胡总书记在中央党校省部级干部进修班上做了重要讲话，深刻阐述了党和国家未来发展的一系列重大理论和实践问题。6月24日至28日，我省召开了第九次党代会，李建国书记再次强调了科学发展、和谐发展、率先发展的目标。促进师专又好又快发展，必须在深入学习、认真贯彻这些重要精神的基础上，认清形势、统一思想，增强发展的紧迫感和责任感，坚持“质量立校、特色强校”的宗旨，加强于部队伍建设，走内涵发展、科学发展、和谐发展之路，以更加饱满的工作热情、更加向上的精神状态，圆满完成各项工作目标和任务，以实际行动迎接党的十七大胜利召开。     

浅论普及和提高的辩证关系——学习毛泽东文艺思想的体会

“任何一种东西,必须要使人民群众得到真实的利益,才是好的东西。”这是毛泽东同志在《延安文艺座谈会上的讲话》结论部分论述文艺工作中普及与提高辨证关系后得出的一个重要结论。也是他“文艺为工农兵服务”思想在这一问题中的延伸和发展。五十二年后的今天,当文艺界仍为“雅俗”文艺关系争论时,重温毛泽东同志的这一论断,具有十分重要的现实意义。