谈中专数学探究性学习

探究性学习有助于培养学生的创新精神和实践能力,分析探究性学习的目标、特点并付之于课堂实践.     

试论中国传统思想首先文化在当代大学生思想政治工作中的渗透

中国传统思想道德文化博大精深，蕴含着丰富的教育资源，在当代大学生思想政治教育工作中的作用不可低估：本文从分析中国传统思想道德文化的内容特点、当代大学生思想现状入手，阐述当代大学生思想政治工作为何要渗透中国传统思想道德文化以及怎样渗透问题，以期更好地实现思想政治教育目标。     

如何提高学生语文的学习兴趣

孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学好语文的先决条件,有兴趣,才能高高兴兴地去学,变“要我学”,为“我要学”。即使遇到困难,也能自觉钻研,加以克服,并把它当成乐事来做。这就需要教师认真思考,想方设法提高学生语文的学习兴趣。     

创业类课程群的构建——以石家庄信息工程职业学院为例

本文主要以石家庄信息工程职业学院创业课程群建设研究为例从制定课程规划与实施方案、修订课程标准,靶向诊断创业问、教学内容融会贯通三方面阐述自身在创业课程群建设方面的一点经验。     

电子商务系统的安全研究

SSL(Secure Soekets Layer)又称安全套接协议,SSL被设计成使用TCP来提供一种可靠的点到点的安全服务,用于构建电子支付系统.目前SSL已被大部分Web浏览器和服务器所内置,且使用方便,并得到广泛应用.     

论大学生思想政治教育视野下的心理自救教育

大学生心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要措施,是关系人才培养的重要内容.要提高大学生心理健康教育的有效性,不仅需要教育者综合研究分析大学生的年龄、生理、心理等方面的一般特点及规律,联系社会、学校、家庭等环境背景,针对个体差异,充分发挥好主导作用;更需要对他们进行提高心理状况自我分析评价意识、建立心理预警机制、增强心理调适能力的心理自救教育,以更好地发挥他们的主体作用.     

多元的认知、开发与评价

美国学加德纳的多元智能理论认为：人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的。各种智能是以潜能的形态存于我们心灵之中，只要给予适当的鼓励、机会、环境和教育，几乎每个人的所有多元智能均能达到相当的高度，而且可以远超乎我们所预期的境界。[第一段]