师范类院校大学英语课程思政建设研究

目前,大学英语课程思政建设存在内容松散、思政途径单一和缺乏特色等问题。本文首先尝试构建融入师德师风培养特色的大学英语课程思政内容体系,然后就如何使课程思政途径多样化、教学评价多元化两个方面进行了探索,最后阐明形成大学英语教师发展共同体是师范院校大学英语课程思政建设和可持续发展的有效途径。     

品味春之盛筵 再度相约北京

第二届“相约北京”联欢活动于2001年5月时分．在春意盎然的北京敲响了开场锣鼓。     

享受“无法回避的痛苦”——我的语文学习体会

我感谢自然,使我感到了自己,感到了无数生命和非生命的历史;我感谢自然,感谢它继续给我的一切——诗和歌。这就是为什么在现实紧迫的征战中,在机械的轰鸣中,我仍然用最美的声音,低低地说:我是你的。——顾城《学诗笔记》我是仰慕着顾城这样虔诚的诗人的,每次读到他的诗,都会有种温暖的感觉。在他的诗里,我     

当代大学生职业决策自我效能的现状研究——以苏州科技学院为样本

该研究以大学生职业决策自我效能量表为工具,对苏州科技学院214名大学生进行测量,结果发现:大学生的职业决策自我效能在不同方面存在性别、是否独生子女、生源地差异。根据调查结果,针对大学生职业决策自我效能特点提出若干建议,力求对提高大学生的择业自信心,顺利进行职业决策有所帮助。     

毛泽东诗词的积极浪漫主义风格与构建管窥

毛泽东以伟大的政治家、军事家和哲学家的形象闻名于海内外,同时,他也是一个伟大的艺术家,一位充满了爱国热情和独立人格的伟大诗人,在他的诗词中所体现出的超凡的智慧和卓越的才华是他崇高的精神境界和高远的革命志向的具体表现。中国人常有的“文如其人”的说法,在毛泽东的     

如同那只飞鸟

感动至少有那么一会儿我是感动的流沙飞逝,日落黄昏沙滩上留下疏影若即若离时光是最温暖的嘴唇亲吻着这一片土地     

台湾地区学前教育戏剧教学活动的现状与启示——基于儿童本位视角

学前教育戏剧作为促进幼儿发展的手段,在幼儿知、情、意等各个心理发展方面都能发挥其特有的价值,具有全方位的、多层次的、立体的教育作用。儿童本位主张以儿童为中心,追求对儿童的最大解放以及相信儿童具有天赋的潜能。台湾作为亚洲较早接触教育戏剧的地区,能够充分贯彻儿童本位的教育观念。本研究以台湾地区部分幼儿为例,立足于儿童本位视角下学前教育戏剧教学活动的现状,厘清其价值与优势,以期为大陆地区学前教育戏剧教学活动提供一定的经验启示与指导。     

赣南原中央苏区产业结构调整与职业教育发展关系实证分析

本文将江西职业教育发展植根于赣南苏区产业振兴社会背景中,研究赣南苏区产业发展对职业教育的要求及职业教育如何适应和满足这些要求,以提供赣南苏区产业发展需要的智力支持和技术支持。同时,以职业教育体系构建为核心,始终围绕职业教育与赣南苏区产业发展的关系进行具体论证,分析职业教育在体系规整与保证下顺畅、有序的发展,为赣南苏区产业提供所需的一般人力资本和专业人力资本,直接投入到赣南苏区产业发展中,并以其不可替代的要素功能、资源配置功能、效率功能和促进就业的功能,为赣南苏区产业发展服务。     

以本科教学评估为契机加强高校文档建设

本科教学工作评估是教育部对高校宏观掌握,全面了解,促进建设的一种重要手段,同时也是指导、监督和考核高校的主要方式。评估中,专家除了实地考察学校实际情况之外,更多的是阅览、审查各部门工作形成的原始文档资料,从而对学校做出一个全面而客观的评价。因此,各高校要全面整合以往的文档材料,加强学院行政部门文档和系、部教学文档的建设,迎接本科教学评估。     

大学生性心理健康状况的调查研究

性健康不是局限于没有疾病或性功能障碍,它包括有能力去理解和评估有关性行为的各种危险、责任、结果和冲突,并在恰当的时候有能力节制自己。对于青少年大学生来说,不只是要对性交说“不”,而是要缩小性生理成熟与性心理成熟之间的差距。本文应用青春期性心理健康问卷对1153名大学生进行了调查,并对结果进行了分析探讨,为进一步研究提出大学生性教育对策提供依据。