智慧教学视角下高校英语翻译课堂教学路径探析

智慧教学作为互联网信息时代的产物，已经逐步融入各个学科和不同阶段的教学中，成为一种新型教学模式。高校英语翻译课堂教学以此为契机，基于国内外关于“互联网+智慧教育”的理论研究和政策要求，以及英语翻译本身在现代化进程中扮演的重要地位，彰显出改革必然性。面对当前高校英语翻译教学理念更新速度慢、教学资源单一化、所需人力资源不足和评价力不足的现状，应该引起相关教学主体足够的重视。以智慧型理念为切入点，促进资源整合、管理升级和评价系统发力，从改革方向、教学时空到所采用的模式，都能够为优化教学路径发挥相应的作用。     

博览：开出属我的繁花

<正>欣闻《教师博览》将迎来创刊30周年，我便有想写些什么的冲动，可又不敢贸然动笔。相比其厚重的历史，我和她的故事便显得有些小家子气了。可终究拗不过心中那涌动的情愫，干脆写下，聊以述缘吧。初遇——埋下结缘的种子与《教师博览》的相识是在硕士研究生入学的第一节专业课上。     

基于“IrYdium Chemistry Lab”的化学核心素养培养的教学研究——以“盐类的水解”为例

化学核心素养是高中化学教学中十分重要的构成部分，是高中生综合素质的集中表现，同时也是学生在学习时获得关键能力与必备品格的重要指导。本文以“IrYdium Chemistry Lab”虚拟化学实验软件为手段，探究在“盐类的水解”教学过程中，如何培养学生的化学核心素养。