搞好重点学科评估，为体育改革发展服务

搞好重点学科评估，为体育改革发展服务国家体委科教司张保罗去年以来，国家体委遴选了一批专家，对直属体育学院组织进行了为期两年的学科建设评估检查。这个检查有三个目的：第一，通过评估检查工作，确定第九个五年计划期间的国家体委重点学科点；第二，通过由各校、各...     

兰台巾帼竞风流——记邵阳市档案局业务科科长吕响英

吕响英同志从事档案工作27年来,先后担任过邵阳市档案局业务科副科长、法规科科长,今年4月竞争上岗为业务科科长,从事过办公室、档案馆、业务指导、档案法制等工作,她做到了干一行、爱一行、专一行。多次被省、市评为先进工作者、档案系统先进个人、依法治市先进个人、档案法制宣传先进工作者等等,荣立二等功一次,受嘉奖多次。邵阳市的档案事业有了新的发展,主要在于有一批自强不息、开拓进取的兰台人。吕响英,就是其中一位突出的代表。争取领导重视———是她的指导思想要争取领导重视,首先必须提高领导的档案意识。吕响英在任法规科科长时…     

工人阶级何日能再展雄风

想当年，我为能从偏僻的农村来到城市当上一名工人感到无比光荣和自豪。可是，这几年，眼看着国营企业一个个破产的破产，倒闭的倒闭，一批批的工人成了无业游民，我心中多少有些不自在。就拿笔者所在的伊犁地区来说吧，偌大的数家毛纺厂、糖厂、食品厂、淀粉厂都在几年的时间里就像得了软骨病似的一个个垮了架，侥幸剩下的也是处在风雨飘摇之中。试想，处在这种情景的工人哪还有什么自尊还有什么地位还吃什么香呢再从舆论宣传上看，座落在伊宁市的州、地、市三大图书馆，别的报纸都有，唯独没有《工人日报》，甚至连直接从事生产经营的厂矿…     

小议生物科探究式教学模式

1生物科探究式教学模式及其特征 1.1生物科探究式教学的基本特征 生物科探究式教学模式是建立在布鲁纳的"发现式学习"理论基础和生物科实践性、实验性、直观性、综合性的特色与教学实践基础之上的.其目标是引导学生充分利用知识背景材料,运用创造思维独立地、主动地探究发现生物学概念、原理、法则、定律,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,养成积极探索的态度习惯,逐步形成探索的科学方法与技巧.其基本内涵即:通过知识的再发现过程而不是被动接受知识过程的学习,挖掘学生内在潜能而不是进行单一技巧训练的教学,注重学生思维过程而不是片面强调掌握更多知识.其基本特征如下:     

加强和改进高校教师思想政治工作的思考

社会主义市场经济的发展和高校内部运行机制的转变 ,使高校教师的思想观念、价值取向等发生了深刻的变化。新的形势下 ,在思想认识上确定新观念、在工作内容上增强针对性、在工作方法上摸索新途径已成为加强和改进高校教师思想政治工作的重要途径     

美国优质高中教育考察观感

美国的学校教育突出以学生为本，重视学生的个性发展，体现出教育的民主化和教育内容上的国际化趋势。     

语文教科书中的课文是什么？

语教科书中的课是什么？在课程改革如火如荼地进行着的今天对于这个问题的回答真是仁见仁，智见智。最有代表性的看法有：用于教学的例子、教学的经典材料、学生学习阅读的范本、引发教与学问题的媒介、语课程内容的组成部分之一等5种，笔认为这些观点都有其合理性，但叉都有失偏颇。下将对这5种观点——进行评述并在此基础上提出自己的一点看法。