巧用时政，激活思想品德课堂

理论联系实际是学习思想品德课行之有效的方法,也是思想品德课教师在课堂上说明道理、启迪学生最常用的方法。在联系实际的过程中,巧妙地利用时事政冶,不仅能够释疑解惑,而且能够利用其新颖、学生愿意关注,感兴趣等特点,有效地激活思想品德课堂。     

快乐墓地

没有呼天抢地的抱怨,没有牵肠挂肚的系念,那情形仿佛也是在这样的一个午后,去不远的邻居家聊天,一去,就永远留在了那边。     

停止与开始

①在这个人人争先恐后日夜兼程的时代,有谁肯逆风而行,想一想有关停止的话题?②停止,和躲避、放弃、失败等字眼一样,在通常的理解中,似乎总带有某种消极、贬义的色彩,不怎么讨人喜欢。然而停止却是宇宙间的节奏。在宽     

流泪的阅读

从什么时候起。我们在阅读作品时。疏远甚至隔绝了泪水？ 我记得那些曾经与眼泪伴随的阅读。为杜甫的“三吏”与“三别”，为窦娥感天动地的冤屈，也为那个可怜的孤儿凡卡，他将一封写着“乡下爷爷收”的信投进邮箱，天真地盼望着爷爷会来接他……不久前，为女儿读《卖火柴的小女孩》，到最后，小女孩冻死前在火柴的光焰中看到死去的祖母时，     

父母老去

父母的变老,是一个逐渐的、缓慢的过程,有如树木的颜色,自夏徂秋,在不经意间,由苍翠转为枯黄。自然规律无法对抗。即便如此,有一点是不会改变的:他们在慢慢地走向一个归宿,一处一切生命都将在此聚会的所在。向更远一些的地方张望,他们的今天也就是我们的明     

基于层次分析法网络教学评价指标权重的建立

网络教学评价由于它相较普通教学活动具有及时性、广泛性等特点,在指标权重的确定时如果采用专家打分的传统方式,容易造成误差导致评价系统不准确。针对这些问题,本文首先使用定性分析和专家咨询确定网络评价指标体系,再用层次分析法确定各指标的权重,提高了评价系统的科学性和可靠性。     

武医结合之我见

民间医学界、武术界,自古以来就有“武医结合”的传统,认为不学武术,难通中医,而不学中医,也难达武术上乘境界。在四川有谚语曰:“练武不炼药,到老病托托;学药不练武,十年白辛苦”。那意思就是说,练习武术而不学习医药,到老难免伤病一身,而学习医药不练习武术,到后来也难免白忙一场,仍然难以健康长寿。余自幼即随当代名老中医、著名武术家彭明述、赵子虬、袁志明等,学习少林、武     

快乐方程式

2003年10月10日星期三晴今天,我的好友问我一道方程:x y=快乐,x=?y=?并让我尽快地给出答复。我苦思着:? ?=快乐?一会儿我便做出了五花八门的答案。x=欢乐的笑语,y=无拘无束的玩耍;x=童年时和朋友一起跳房子,y=左手拿糖葫芦、右手拿棉花糖:     

春

度过了寒冷漫长的冬天,不知不觉中,春天已悄然来到我们的身边。蔚蓝的天空在白云的衬托下,多了几分惬意。燕子在空中轻轻掠过,画出一道漂亮的弧线。慈祥的太阳俯视着大地,将温暖的阳光洒遍每一个角落。水,这个无色的精灵,已经从冰的法术中解脱出来。看,溪水在活泼地跳跃着,掀起一阵阵涟漪;河流愉悦地舞蹈着,激起串串浪花;大海深情地低吟着,好像在赞美这生机勃勃的春天。微风习习,吹拂着千万条还带着嫩黄色的柳叶枝条,枝条长而柔软,好似春姑娘一头飘逸而柔顺的秀发。蒙蒙的春雨,每一滴都代表着一个春的祝愿。草儿吮吸了春的甘露,知道春天已经…     

搏卡拉，教育新理念——拓展价值观教育的有效途径

一个可持续发展的知识型社会应当以价值为中心,尊重生命,尊重人的尊严,尊重社会和文化的多样性,不断创造,将人类的劳动和工作作为自我实现和自我完善的源泉,同时也作为经济和社会发展的动力。为此,价值观教育应当成为职业教育和培训新的特征之一。搏卡拉,教育新理念,成功地提供了拓展价值观教育的有效途径。