在化学教学中渗透心理健康教育

现在的高中学生由于学习压力大,升学压力大,每天都要在学习上花大量的时间,因此现在的中学生或多或少地存在心理问题,表现为学习积极性不高,对周围的人或事漠不关心,甚至存在敌对情绪。在化学教学中渗透心理健康教育,能减轻学生的心理压力,提高学生的学习效率。     

火力发电厂汽轮机热管式冷油器的研制与应用

针对汽轮机列管式冷油器存在的问题，开发研制了热管式冷油器并成功应用，不但解决了油污染的问题，而且冷却效率高、节水，便于维护检修。     

六步联动培养青少年科学素养

青少年是"科学的希望、祖国的未来",普及与发展青少年科技教育,是培养未成年人科学素质的重要途径,也是一项长期而艰巨的任务.笔者长期从事青少年科技辅导和科技教育研究工作,积累点滴经验与诸位共同探讨.     

关注核心知识，发展思维能力——2009年江苏省中考数学“空间与图形”试题评析及教学启示

当前，在各地严格规范办学行为，切实减轻学生过重学业负担，全面推进素质教育的背景之下，伴随着2010年中考复习工作的临近，广大教研部门和学校都展开了对近年来中考试题的深入研究与有效探索，以提高中考数学复习工作的针对性和实效性．     

课堂教学怎一个"耗"字了得

在大力倡导打造高效课堂的形势下,"高耗"课堂也屡出不鲜.以某校一位高二老师执教的<抛物线的几何性质>为例,笔者想从知、情、意三方面谈谈对这堂课的看法.     

函数及其图象

概述 函数的本质特征是变化与对应，它是表示、处理数量关系以及变化规律的有效工具，函数的各种形式体现了“函数知识”与“函数思想”的统一．初中函数内容除了包括函数的概念、正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数等具体知识外，还蕴涵着方程与不等式的数学思想方法．     

学词识字:为特殊教育精彩奠基

特殊教育教学大纲指出:"学词识字是耳聋学生学句的基础。"耳聋学生的语言都是从学词识字开始的,因为词是造句的最小单位,随着学词识字的增多,学生读句、写句能力才能提高,说话能力才能提高。不识字,读和写就无从谈起,因此学词识字教学是语文教学的基础,学词识字教学是聋哑学校语文教学的重点之一     

传承优秀传统 重构古典诗歌声情教学新模式

读、诵、吟、唱是我国古代学诗的重要方法和手段,但是,目前我们的古典诗歌教学存在着严重的重文情、轻声情现象,离语文课程标准要求的"通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感","重视语文的熏陶感染作用"等要求相去甚远。只有重构声情教学新模式,在古典诗歌教学中,通过读、诵、吟、唱等声情的诠释,才能真正让学生在轻松、愉悦的学诗氛围中声情并茂地感受、体悟古典诗歌独特的音乐美和意境美,激发起学生学习古典诗歌的兴趣。     

国家级数控实训基地建设的研究与实践

以我校为例,提出了中职数控实训基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,努力营造真实的职业环境;在基地管理中要创建以实训中心为核心的基地管理模式,加强"双师型"实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德、职业意识教育融入实训教学全过程。     

构件化网络教学设计模型

本文首先在深入分析教与学、师生交互武的个性化网络教学基础上,结合软件开发中构件化设计思想,建立了网络教学构件化设计模型,该模型提出了服务的概念.然后详细地分析了该模型中领域服务基础构件--基于SIP协议的同步协同代理的设计.