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本文聚焦“屏”这一深度嵌入当代社会生活与主体建构的媒介。研究旨在通过后现象学的研究路径,从“身体—技术—世界”的技术具身关系图式出发,对一个具体社会历史情境中的屏幕及其与身体、社会的动态关联进行阐释,以期为“屏”的研究寻找理论的逻辑起点。研究发现,作为一种界面性媒介物,屏幕通过与身体具身化的诠释关系、背景关系与它异关系,将自身演化为数字化时代的“元媒介”。同时“,屏”作为数字时代进入社会的界面,在此过程中借助对特定对象的再现、聚焦与遮蔽,建构了一个隐含着视觉结构与视觉秩序的屏幕框架,并进一步转化为了基于媒介物的新型社会规范与秩序。 相似文献
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"微技术"带来了大学生党建工作的多角度挑战。在此背景下,应充分把握"微技术"特点,结合大学生党建工作的特点、规律、困难,充分运用"微技术"延拓工作阵地,要从"实度"、"深度"、"精度"、"效度"、"广度"五重维度利用"微技术"创新大学生党建工作。 相似文献
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“自知者明,自信者强”,自信能让人变得更加坚强。可是,在小学音乐教学中,很多学生不敢当众唱歌。特别是高年级的学生,他们觉得当众唱歌很不好意思,有些学生唱歌时脸上没有表情,几乎听不到他的声音,说是唱歌,更像是在背书。如何才能让学生自信地唱歌呢？笔者总结了自己的教学实践,认为可从三个方面入手。 相似文献
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2005年1月,世界银行和三角研究协会（the Research Triangle Institute,RTI）针对教育经费预算等问题在美国首都华盛顿组织了一次研讨会。通过研究,与会者得出结论：关于教育事业管理权下放的问题,成功的关键在于增加中层管理者和专家的行政权力,以及与之相匹配的责任意识,并引入行之有效的控制体系。 相似文献
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教师该如何适应改革的需要，充分认识自己在教学改革中的作用，以及如何通过这次改革切实提高教学质量是一个值得深思的问题。转变自己的教学观念，确立全新的教育观在改革中显得尤为重要。全新的教育观。包括学生观、教学观、教师作用观三个方面。笔者就如何转变教师的教学观念，让学生享受“快乐数学”谈谈自己的几点认识。 相似文献
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移情培养可以激发个体的道德需要,促进道德信念的形成,有助于道德情感的产生、发展,从而加深道德内化,引发更多的亲社会行为,成为道德教育的新的切入点。 相似文献
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为全面培养学生的综合素质和职业能力,通过对《现代企业管理实务》教学内容与教学方法进行相应的课程改革设计,对课程改革过程中采用的方法进行分析,文章提出了《现代企业管理实务》课程教学创新的一些思路和方法。 相似文献
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模块化教学汲取了工业生产中的模块化思想,将相关单元组合成教学模块,通过增删单元和调整组合方式,实现教学内容更新和专业方向调整。文章根据知识活动的基本规律,借助SECI模型,探索了高等职业教育模块化教学的内在知识活动机理,分析了知识和能力模块设计的特点和要求,进行了模块化教学方法的探讨,提出了模块化教学需要注意的几个问题。 相似文献
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一份最新的统计资料表明,目前全国各个电视台共有大大小小的社会新闻节（栏）目270多个。为什么社会新闻受到如此的重视？在同质化竞争的今天,社会新闻该怎么与百姓的“口味”契合？本文将从怎样“讲故事”以及如何“说”社会新闻来进行论述。 相似文献
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