培育智慧型教师团队的实践与探索

正一、打造智慧管理团队,引领智慧教师成长学校管理团队开展了三轮智慧管理的专题学习和研讨。通过学习研讨,校级领导把握方向更准确,中层干部控制节奏更到位。常规工作实行部门主任负责制,分管校长主抓改进项目的落实。建立了教代会代表评议校级干部和中层干部     

强化培训要素管理 提升中职师资培训质量——以四川省国培和省培计划为例

在中职师资培训的＂国培计划＂和＂省培计划＂实施过程中,对参与培训者的资格考核和遴选、系统性的培训需求分析、分类培训体系和完善对培训机构的评价管理,是培训实施的基础性要素。通过强化这些基础性要素的质量,为＂国培计划＂和＂省培计划＂中对中职师资培训质量的提升提供充分的保障。     

提高对中职师资培训质量的优化分析——以国培计划和省培计划为例

提高对中职师资培训质量是一个系统性的工程。文章从系统性的培训需求分析、实行分类培训和完善对培训机构的遴选方面,对"国培计划"和"省培计划"在中职师资培训质量的优化问题上进行了分析,并提出意见和建议。     

提高对中职师资培训质量的优化分析

提高对中职师资培训质量是一个系统性的工程.文章从系统性的培训需求分析、实行分类培训和完善对培训机构的遴选方面,对“国培计划”和“省培计划”在中职师资培训质量的优化问题上进行了分析,并提出意见和建议.     

“优秀教师教学观摩课”促进教师专业成长的探析

本文通过对优秀教师教学观摩课中授课教师的有效教学模式及有效教学策略进行观察总结,概述了教学观摩课对教师专业成长的促进作用。     

我爱数学

曾几何时，我也为了一道练习题而绞尽脑汁；曾几何时，我也为了满卷的x,y,z而头昏脑涨；曾几何时，我也为了一套竞赛试题而挑灯夜战。     

认知语言学理论对大学英语词汇教学的启示

该文从认知语言学的三个基本原则,即范畴化、原型和隐喻理论对大学英语词汇教学提出了有益的启示.     

浙、湘、川高校学生体育消费水平、动机结构的统计分析

依托消费分类和消费动机理论，采用问卷调查、数理统计等方法对浙、湘、川三省全日制高校学生的体育消费水平、动机结构进行调查和分析，结果表明：1)尽管三省的社会经济发展水平存在梯度差异，但高校学生的体育实物消费与劳务消费构成比却具有同构性；社会经济发展水平越高体育实物消费的比例有增高的趋势；2)三省不同性别的高校学生体育消费水平存在着各异性；3)三省高校学生的体育消费水平与其消费支出总量和学生参与体育活动的时间均呈现高度正向关系；4)三省高校学生体育消费动机均有较完整的结构型态，但在主因子的排列顺序上存在着地区差异，产生这种差异的主要原因可能与不同省份的社会经济发展水平有关。     

同心盼奥运,快乐共成长

在北京奥运会倒计时500天来临之际,北京市羊坊店中心小学开展了“同心盼奥运,快乐共成长”中德奥林匹克文化节活动。