远程学习者学习动机与需要的调查研究

本研究通过问卷调查，从心理学的角度分析了远程学习者学习动机与需要的现状。研究表明学生的学习动机基本上是良好的但存在很多制约因素；学生的学习需要是多样的、复杂的，学生逐步适应新型学习方式，并进一步提出建议：一是培养和激发学生的学习动机；二是建立以学生为中心的学习支持服务体系，满足学生的不同学习需要。     

浅析民办高等教育对高等教育的成本补偿

高等教育大众化的到来对我国高等教育成本补偿提出了新的挑战。只有改造现有的高等教育结构模式,充分发挥民办高等教育的作用,才能应对这一严峻的挑战。本文在介绍民办高等教育对教育成本补偿现状的基础上,分析和预测了新的形势下民办高等教育对我国高等教育的成本补偿作用以及将取得的成效。     

对“三好生”称谓的质疑

１９５３年,毛泽东同志接见青年团第２次全国代表大会主席团时,提出“要使青年身体好,学习好,工作好”。这在当时乃至以后相当长的一段时期内成为党中央的号召。“身体好,学习好,工作好”成为所有在校学生的奋斗目标并约定俗成为“三好”。在６０年代,数学家华罗庚...     

铁路企业报周末版 如何增强社会影响力

全国铁路每天开行旅客列车1300多对,5000个客运火车站,年运送旅客10亿多人次,这是一个人流和物流高度集中流动的小社会中的大市场,全国17家铁路企业报纸在这个巨大的舞台上有着独特的传播优势,如何运用铁路传媒把铁路企业文化通过列车和车站这个窗口,展现给社会大众,既满足铁路企业内干部职工不断增长的文化需求,     

我国高等学校教育成本核算现状、形成机制及对策研究

高等学校教育成本核算与高等学校教育经费核算有本质的不同。目前,我国高等学校在教育成本核算方面外无压力内无动力,不利于成本管理。要改变现有状况,必须改变政府对高等学校经费管理方式,构建政府与高等学校管理者的契约关系,完善以评估为主要手段的高等学校评价制度,设计独立的高等学校会计制度。     

倡导合作学习,创建高效高职英语课堂

合作学习作为一种新的教学理论与策略体系,对高职英语教学有重要的指导作用。针对高职教育的特点和高职英语教学现状,提出创建高效课堂教学模式:合理分组——提出目标——重难点讲授——小组讨论——小组汇报——小组评价。大量研究和实践证明倡导合作学习是社会的要求、时代的呼唤。     

夯实基础 强化实践 提高能力 促进创新

结合武汉大学经济与管理实验教学中心自2008年被评为国家级实验教学示范中心(建设单位)以来的建设和发展实践,围绕中心贯彻落实"质量工程"要求,秉承"夯实基础,强化实践,提高能力,促进创新"的基本理念,通过建设一流的实验教学、科研软硬件平台和系统的实验教学体系,促进了经济管理类专业实验教学的改革与发展,推动了"三创型"复合高级经济与管理专门人才的培养以及经济与管理学科建设和科研发展。