应尽快把体育列入升学考试科目——全国升学体育考试试点工作座谈会采访札记

<正> 把体育尽快列入升学考试科目:这是记者采访全国升学体育考试试点工作座谈会感受最深的一点。●试点十年后的首次全国性会议十年前——1980年上海市崇明县教育局副局长兼崇明中学校长陈朝宗同志向全县各学校郑重宣布:     

用MATLAB做积分数学实验

在MATLAB软件平台上验证了分割法求积分的原理,而且通过函数图象验证了∫1X 1/tdt=Inx.     

“希望之星”与“希望之星现象”——会议采访笔记

<正> ●4月23日:分组讨论。听东北、西北组的同志说,他们组有一位同志在发言中讲了一件事——当我刚听到天津市开展“1014”活动时,我当即就想起了我们市曾在八十年代初,由上级部门推行的一项“1316”计划,即选拔、培训13-16岁少年足球运动员计划。但这项计划实施时间不长,就中途夭折了。原因之一就是“1316”只是由一个部门抓了少数人,而选拔、培养运动后备人才应是有关部门联合起来抓多数学生的基础工程。所以,刚一听到“1014”时,我曾怀疑……“1014”是天津市从1985年实施的体育发展战略计划的代号。“1014”的目标是立足当前,寄希望于未来,按照运动人才成长的规律,以10-14岁年龄组男女学生为主要对象,以田径、足球、篮球、排球、     

春光融融 笑语声声——记北京市海淀区羊坊店中心小学首届体育节

<正> 四月的北京,春暖花开。我应邀参加了羊坊店中心小学首届体育节。体育节历时七天,内容丰富,这对一所普通小学来说,真是规模空前。体育节的各项活动基本上是在下午的课外时间进行的,全校师生精神饱满、团结一心,体育节举办得非常成功。体育节结束了,我问孩子们是否喜欢体育节。他们天真地说,非常喜欢,往年我们只有一个欢乐的“六一”儿童节,今后我们又有了一个愉快的体育节! 当我问到学校只有两名体育教师如何组织这么大规模的体育节的时——校长说:我们学校的老师心齐。     

基于实数编码的改进遗传神经网络研究及应用

本文介绍了BP网络收敛慢与全局收敛的不足等特点,提出以实数的编码机制及在迭代过程中改进的自适应交叉、变异算子更新及种群更新等改进遗传策略,以此提高BP网络学习效率和BP模型预测的准确率,并以甘蔗产量的实例数据进行模拟仿真分析验证。