幼儿园教师角色压力与职业倦怠的关系:韧性的调节作用

本研究采用职业倦怠量表、角色压力量表以及韧性量表,对170名幼儿园教师进行调查,以探讨幼儿园教师角色压力对其职业倦怠的影响,以及韧性在其中起到的调节作用.结果显示:(1)幼儿园教师存在轻度职业倦怠.(2)角色模糊、角色冲突及角色过载与职业倦怠的各维度存在显著正相关,韧性与个人成就感低落存在显著负相关.(3)角色模糊对个人成就感低落、情绪衰竭具有显著预测作用,角色冲突、角色过载对去人性化具有显著预测作用.(4)韧性在角色过载与个人成就感低落之间起到了调节作用.根据研究结果,研究者从减少角色压力源、调节职业心理压力及提高心理韧性三方面提出了减缓幼儿园教师职业倦怠的相关对策及建议.     

学习型学校组织的建立途径

在知识经济和市场机制的挑战下,“优胜劣汰”的发展规律在学校教育中也得到体现。学校的生源、办学质量、管理水平,尤其是教职员工的素质,成为决定学校能否生存与发展的关键因素。新世纪的学校管理必须适应这种变化趋势,以一种全新的理念和模式阐释与适应时代的变革。必须通过组织学习的机制来不断地发展自己,提高教育质量和办学水平,努力把学校办成学习型组织。只有这样,才能适应环境的不断变化,在激烈的竞争中始终立于不败之地。本文试图对建立学习型学校组织的途径进行探讨,以期抛砖引玉,引起人们的普遍关注。一教师必须树立终…     

我市图书馆事业发展战略思考

党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》指出,要进一步办好图书馆、文化馆、艺术馆、博物馆、科技馆、文化站等各类文化活动场所。就我市而言,如何贯彻七中全会精神,制定出全市图书馆事业的发展规划,已成为一个值得思考的重大问题。     

基于胜任特征的教师资格认证的初步探索

教师资格证书制度是国家对教师实行的特定职业许可制度,对于提高教师整体素质和促进教师专业化发展有重要意义.我国目前的教师资格证书制度虽然对教师队伍的规范化有一定的成效,但仍不能解决标准低、评价方式单一等问题.本文探索了教师胜任特征以及美国的教师资格考试标准对于我国教师资格认证的借鉴意义,并且从专业理论知识、专业态度、性情以及教育教学能力等方面对我国教师资格认证工作提出了具体建议.     

历时与共时相结合：美国农业高等教育特色剖析

通过历时纵向角度和共时纵向角度分析了美国农业高等教育的特点。借鉴美国农业高等教育经验,我国应该通过立法手段健全高等教育发展的法律体系、完善我国高等农业教育体系、转变高等农业教育经费资助方式、转变农业院校服务于＂三农＂的方式、建立具有中国特色的＂三结合＂体制、增强课程设置灵活性,并提高我国农业科技成果转化率。     

教师职业高原期的培养对策

教育心理学家在研究操作技能形成过程时，发现了人类学习过程中一种带规律性的现象，即在学习的一定阶段上会出现效率降低，进步速度减慢甚至停滞的现象，人们把这种现象称做“高原现象”。教师作为一个专业工作者，其职业发展是一个有着阶段性特征的十分复杂的学习过程，在这个过程中也存在着高原期。一般而言，教师经过职前准备进入学校后，在大约从教10年左右，开始进入职业发展的高原期。     

积极参与 主动服务为城市精神文明建设做贡献

近年来,本溪市图书馆坚持把社会效益做为最高准则,在强化自身建设的基础上,积极参与、主动服务于城市精神文明建设,紧紧围绕我市精神文明建设的中心,从依法治市普及法律知识,加强职业道德建设,智力拥军繁荣军营文化,振奋企业精神发展企业文化,引导文化消费活跃群众文化生活,修史编志著书立说等方而开展服务工作,取得了较好的社会效益。     

工程项目投标决策的风险解析

随着招投标方式在工程项目中的应用较为广泛,招投标的风险也越来越受到重视,投标企业在工程项目投标的决策中应用了多种方式,有效的控制了工程项目投标决策的风险,为工程项目的投标决策提供了更为科学的理论依据。     

从《相遇贵相知》谈社科参考咨询工作

一九八五年底,本溪市政协主席王树彬,市委统战部长董绍泉分别来我馆,谈起他们打算选编一套反映毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家与党外人士交朋友的故事丛书和马克思、恩格斯、列宁、斯大林论述统一战线工作的言论汇编,为新时期政协工作和统战工作理论研究提供资料。这是一项具有现