连续型信息资源分布的短期模型探析

指出了普赖斯的连续型信息资源分布模型实质上是在文献总数与作者总数成正比这一假设下建立的，其不足之处是没有考虑到现代信息传递手段和信息获取工具等因素。为弥补这一不足，我们对普赖斯的模型做了改进，得到本文中的短期模型（9）。对改进的模型，我们做了实证分析，结果是理论与实际很吻合。     

北京市农林科学院20年来获得国家自然科学基金面上项目资助情况回顾与分析

北京市农林科学院是北京市农业科学技术综合性研究机构,成立于1958年,主要承担国家及北京市农业应用基础及应用研究、高新技术研究与创新、农业科技成果的推广、产业化服务等任务。回顾20年来我院获得国家自然科学基金面上项目资助的情况,分析学科发展,总结经验与不足,对促进我院基础研究发展具有十分重要的意义。     

西部地区民族文化生态建设的战略选择

民族文化生态建设是构建和谐社会的重要内容。文化生态的和谐程度是一个社会和谐水平的重要标志。政府作为文化生态建设的主体,必须将文化生态建设纳入地方经济和社会发展整体规划,从战略高度予以谋划。当前只有努力实施政府主导、层级开发、公众参与、品牌提升、产业发展、人才开发、可持续发展等战略选择,才能更好地保护和发展民族文化,建好民族文化生态,提高社会的和谐水平。     

信息条件下发展装被精细化管理策略

高技术战争势必由高技术管理来加以保障,这是事物发展的必然趋势和结果,因此应统筹规划,同步发展,这样才能真正提高部队的战斗力。笔者就信息条件下发展被装精细化管理的策略谈谈自己的看法。     

智慧学习环境下学习画面情感的自适应调整

为了在智慧学习环境下实现自适应情感交互,文章首先构建了基于学习者情感的学习画面情感自适应调整模型,并依托此模型开发了原型系统。随后,文章以济南市X中学的98名学生为研究对象,采用准实验研究法,通过学习者情感所占比例分析和问卷数据统计分析,验证了文章提出的假设成立,即智慧学习环境下学习画面情感自适应调整能够提高学习过程中学习者积极情感所占的比例,并能激发学习者的学习兴趣。在智慧学习环境下自适应调整学习画面情感,为解决智慧学习环境情感层面的自适应交互问题提供了新的思路与方法。     

从失去中捡拾幸福

<正>送走了姥爷,原本属于姥姥和姥爷的温馨静谧的小院,突然变得死气沉沉,剩下的是满头白发、目光呆滞的姥姥,剩下的是默默流泪的妈妈在无助地忙碌。我静静地坐在台阶上,不知所措。突然,一只白蝴蝶翩然而至,越过我的头顶,翻飞过眼前,掠过银灰色的铁门,飞向邻居家,又飞回,停在被废弃的牛棚的栅栏上。看着它,我思绪万千,尽力在失去姥爷的痛苦中,捡拾些许幸福。     

高职院校大学语文课程思政改革实践探究

在加快推进职业教育现代化进程、培养高素质技能人才的背景下,高职院校进行大学语文课程思政改革实践迫在眉睫。大学语文课程集工具性与人文性于一体,在进行课程思政改革方面具备独特优势。基于此,文章从教学内容、教学方法、教学资源以及师资等方面探讨大学语文课程思政改革实践的途径,以期实现思政元素与文学作品的有机融合。     

浅谈高校学生社团的管理

学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地，其主管部门高校团组织只有提高认识、转变观念；开拓创新、加强对学生社团的指导；完善规章制度，才能保证高校学生社团的健康发展。     

论大学生自我教育能力的培养

自我教育是新形势下进行思想政治教育的有效方法，自我教育在大学生成长发展过程中起着重要作用，激发大学生主体意识和自我教育的积极性，加强社会实践锻炼，引导其进行自我修养，是培养大学生自我教育能力的有效途径。