万事俱备

课文大不同 你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文？你是否遥想过父辈们当年所念的书本？本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文．探寻精彩纷呈的语文世界。     

诗人华斯沃斯先生

有一天下午四点钟,来了一位奇／怪的人。那时我已经从学校回来,那个人对我说：“索尼,我可以进你们家的院子吗？”     

六便士

儿童是最不可预知的小生物。谁也不会明白像狄克这样乖巧、听话又懂事的孩子会突然任性地耍脾气,像姐姐说的那样,就像发疯的小狗,而且没有人能对付他。     

姆咪特罗尔变形记

夏天里一个温暖的日子,姆咪谷下着细雨,因此大家决定在室内玩捉迷藏。小吸吸站在墙角,双手捂住鼻子,数到十,然后转过身来开始捉——先到平时大家躲着的地方去捉．接着到一些特别的地方去捉。     

物理建模教学模式简介

建模教学是近30年来美国物理教学改革中最成功的教学模式之一．以认知建模理论为基础,建模教学包含3个循环的阶段：建立模型、检验和完善模型、应用模型,旨在帮助学生深入、连贯地学习物理学的思想方法．     

给被雪压的果树解除重负

下大雪了, 怎么办？ 是用一杆难以耍动的矛 刺穿跳舞的,飘落的 大雪花,     

最危险的污染：核污梁的世界简史

【编者按】日本3．11大地震引发的福岛核电站核辐射灾难,已成地球人再度反思核“安全”的焦点,但很遗憾如果像往常那样,只局促于技术层面去反思,从长远看,毫无疑问,是无济于事的。让人类身陷囹圄的何啻技术,难道出路仍然是创造更好的技术？人类想改变一切,却往往不肯改变自己,自作孽却不自知。核灾难的历史本身,就用毁灭性的事实反复...     

我国“择校”现象的教育社会学阐释

义务教育阶段的择校问题不仅是社会各界反映强烈的热点问题,而且是影响义务教育公平性和均衡性的难点问题。教育社会学关注教育获得与社会分层的关系,运用教育选择功能理论、阶层优势与社会选择理论、教育成层理论对择校问题进行分析,可以使人们明确其产生的深层原因。要规范择校行为,使其成为促进义务教育公平、推动教育均衡发展的有力举措,政府必须加大实施义务教育均衡化的力度,改革现行择校制度,同时要大力发展多种类型的中学教育,为人的成才提供多种渠道。     

职专英语网络教学创新

职专英语网络教学创新,要借鉴人本主义、认知主义以及建构主义教学思想;英语网络教学实践中应尊重学生的主体性、重视情感和人际关系、突出学习动机与情境等教学原则;根据不同情形,创新英语网络教学应与传统教学、自主学习、交互式教学、协作教学以及探索教学相结合;英语网络教学创新对提高英语教学质量、提升学生英语学习能力、促进学生人格发展以及营造英语学习氛围具有重要意义。