全文获取类型
收费全文 | 1952篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 1310篇 |
科学研究 | 246篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 154篇 |
综合类 | 31篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 203篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 23篇 |
2014年 | 103篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 116篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 114篇 |
2008年 | 69篇 |
2007年 | 104篇 |
2006年 | 112篇 |
2005年 | 138篇 |
2004年 | 101篇 |
2003年 | 123篇 |
2002年 | 97篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 25篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 6篇 |
1962年 | 4篇 |
1958年 | 5篇 |
1957年 | 4篇 |
1955年 | 4篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有1969条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
152.
本世纪20年代,瑞典探险家斯文·赫定曾自己动手打制一小木船,顺孔雀河漂到罗布泊试图征服塔克拉玛干这个世界第一大流动沙漠,但他们只进入沙漠200公里,因缺水几乎使整个探险队险些被沙漠吞噬,他逃命到和田河边,用皮靴灌满水才救了一命。他由此成为纵穿塔克拉玛干沙漠距离最长的探险家。后来,在《亚洲探险》中他称塔克拉玛干沙漠是“死亡之海”。“死亡之海”因此而名扬全球。四十多年前,为了解放南疆,人民解放军的一支部队曾徒步从新疆阿克苏穿越大沙漠进军到和田。时间推移到本世纪90年代,人类又一次叩响“死亡之海” 相似文献
153.
154.
在着手我们进攻计划时,我们试图想出三种实施可行的方法:1)要有一个在固定地点投篮的命中率<图1>。2)在有防守队员的情况下从容自落地投篮。3)每一场进攻配合时都要多抢篮板球。过分地强调这几点是很困难的,我们占领“有力地区”是胜败之关键。尽管如此,对于我们这些许多初具规模的院队来说,内线队员没有我们的大多数对手高 相似文献
155.
156.
时明德 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
谢遐龄同志在《筒单性理想在假说产生中的作用》一文中(见《社会科学研究》1985年第三期),论述了简单性理想在假说产生中的作用问题。读后颇受启发。但作者在文中把直觉与逻辑推理对立了起来,认为“假说的产生过程中起作用的是直觉,而不是逻辑推理——既没有归纳推理,也没有演绎推理。”对此,我们不敢苟同。我们认为,逻辑推理(归纳推理、类比推理、演绎推理等)在假说的产生中是起作用的,而且是不容忽视的作用;直觉只不过是在逻辑思维等基础上产生的创造性思维活动,它与逻辑推理并不是相互排斥的。下边谈谈我们的一点粗浅见解。 相似文献
157.
当前,我国正面临由计划经济向社会主义市场经济转轨。由于对市场经济的两重性认识和估计不足,加以市场经济还不够规范,法制不够健全,不可避免地产生和出现了一些消极的、不健康的因素。其中有神论宣传的扩大和封建迷信的抬头,就是一个非常突出的问题。这势必会影响青少年一代的健康成长。《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》说明中指 相似文献
158.
德芬 《贵州教育学院学报》1987,(1)
“说明”,是写作学的术语,它代表文章的一种表达方式。但是,“说明”这种表达方式,有些学者并不承认,电大的写作教材《基础写作学》就否定了“说明”。这本书认为:“‘说明’这个概念本身就很模糊、宽泛,……和‘叙述’实在很难区别。”因此,作者把“说明”从表达方式中删去。 相似文献
159.
在整整半个世纪以前,一九三一年一月二十四日那个阴冷凄凉的冬日早晨,海牙的印德斯饭店里,一位备受胸膜炎折磨的女演员从极度昏迷的状态中苏醒过来。她身材纤细瘦小,乌黑的眼 相似文献
160.
学习新《纲要》树立体育课程新理念 总被引:2,自引:1,他引:1
通过对《纲要》内容的分析,认识到《纲要》的颁发和实施,具有划时代的意义,它带给我们许多新的理念,它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响,它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解,以便更好的执行。 相似文献