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1.
2.
本围绕北京2008年申奥成功后如何抓住机遇,对做好相关奥运邮票的选题,设计与发行等方面做了初步的探讨,并为邮政部门的决策提供参考。 相似文献
3.
现在职业教育的内涵已经发生了巨大的变化:职业教育的目标从面向岗位扩展到面向职业生涯;职业能力的内涵也从适应岗位需求转化为适应社会的需求。大量的事例说明,支撑一个人在工作、事业中立于不败之地的往往是人文素质,人文素质是立业之基、为人之本。所以,我们要加强对中职学生的人文素质教育,把教学生学会做人作为职业教育的重中之重,“坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育”,使学生形成较高的人生境界、达观的人生态度和完善的人格结构,具有良好的综合素质,既学会做事,更学会做人。 相似文献
4.
红强 《记者观察(上半月)》1997,(7)
不到香港中环就不算到过香港。因为这里代表香港建筑和国际金融中心的特色,被人誉为亚洲的“华尔街”。金壁辉煌的标志型建筑如中银大厦、汇丰银行大厦、亚太金融大厦都在中环,主要街道两傍耸入云霄的大厦,多是银行等金融机构的写字楼。 香港街头巷口,最鲜明、醒目的标志大都是银行,最旺的店铺多数也是银行的营业分行。翻开香港的地图,这里许多建筑物名称就是银行。机场、车站、商场,甚至地铁内都有银行。有人开玩笑,在香港记 相似文献
6.
随着新课程标准的实施,各学校纷纷开展课题研究,探索教育教学的新思路、新方法、新模式。一些学校的研究取得了喜人的成绩。本期我们特刊发广西武鸣县城厢镇第三小学的“电脑拼音识字教学实验”研究的一组文章,以飨读者。 相似文献
7.
思姚 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运算,要养成良好的计算习惯,做到一审,二想,三算,四查。一审,即审清题目的结构,有些什么样的符号,数据有什么特点;二想,即在审清题目结构的基础上,想一想这道题应该按照什么样的运算顺序进行计算,或者按照什么运算定律、运算性质进行简算;三算,即认真地逐步进行计算;四查,即自觉地对计算过程和结进行检验。 相似文献
8.
夏利红 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(5)
新旧世纪之交的关键时刻,江泽民总书记在中科院向党中央、国务院呈示的《迎接知识经济时代建设国家创新体系》的报告上作了关于“知识经济创新意识对于我们21世纪的发展至关重要”的批示。“知识经济”一词,国际经济合作与发展组织(OECD)在《以知识为基础的经济》的报告中给它下的定义是:“建立在知识和信息的生产、扩散和使用上的经济”。“知识经济”是人类从“农业经济”、“工业经济”这类以“物 相似文献
9.
高平,古称长平、泫氏,战国时秦赵“长平之战”使高平闻名遐迩。 去年8月高平新班子上任后明确提出了“围绕产业选项目、瞄准市场上项目、科学论证定项目、为了发展跑项目、考察班子看项目”的思路。要求抓经济必须抓项目、抓项目必须抓规模、抓规模必须抓投入、抓投入必须抓机制、抓机制必须抓创新、抓创新必须抓服务,并确定了“八大产业”,即发展特色农业、提升煤炭产业、壮大冶铸产业、做强化工产业、启动新型建材产业、延伸基础产业、开发旅游产业、经营城市产业。为此,高平市委、市政府实行了四大 相似文献
10.
思姚 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(4)
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算,要加强口算练习,达到一定的熟练程度;二是对于四则混合运算,要养成良好的计算习惯,做到一审,二想,三算,四查。一审,即审清题目的结构,有些什么样的符号,数据有什么特点;二想,即在审清题目结构的基础上想一想 相似文献