王阳明心学理论最高点之“万物一体”思想

王阳明心学三大核心命题之“心即理”“知行合一”“致良知”清晰呈现于其“万物一体”思想中,是该思想形成的内在理路;与此同时,王阳明终其一生践行的“内圣外王”之道也是“万物一体”思想的显化。“内圣”与该思想所追求的个人与宇宙相统一的精神境界相契合,“外王”则体现出在此精神境界指导下的入世实践,从而实现了从境界论向现世价值的转化。不论从心学理论构架还是从阳明现实人生实践来讲,“万物一体”思想如筋骨般贯穿王阳明的一生,是其理论体系的最高点。     

雁丘词

这是发生在805年前的一个凄婉、惨烈的真实故事。人们对人间男女徇情事,有惋惜慨叹者,也有见惯不异者,因为人是有感情的高级动物,难以求全责备。令人匪夷所思的是,大雁居然也有为同伴徇情的义举,而且毫不勉强,决绝而为。人们对此除了赞佩、惋惜、慨叹之外,更多的还应是震惊、顿悟和深深的反思。曾经的扑雁者,由此推而广之,那些有意无意伤害过野生动物者,读罢《雁丘词》心中能升腾出惭悔之情,进而加入到保护野生动物的行列中来,成为野生动物的朋友——便是本刊选发元好问《雁丘词》的目的所在。     

理想的职业教育目标

寻常学校系统·由幼稚园而小学·由小学而中学·由中学而大学·或更由大学而大学院·就办学方面言·办小学者之惟一目的·在预备学生升中学·办中学者之惟一目的·在预备学生升大学·就学生方面言·由小学毕业者·其惟一途径乃升中学·由中学毕业者·其惟一途径乃升大学·此种直线式的教育系统·乃特     

參觀滬寧路綫各地職業教育述評

中华职业教育社既定於十四年五月二十七日在南京举行第八届年会·先期组织参观团·邀约与会同志·就上海·南京·镇江·常州·无锡·苏州·等处·根据十种职业教育机关之分类·择要参观·以资研究·记者亦与焉·兹撮述所闻见·间加评语·藉饗同志·上海贫儿教养院十四年五月十八日上午·参观上海膠州路之上海贫     

中学职业指导方案

应教育部教育方案编制委员会而作一、职业指导之意议根据青年之特性,兴趣,志愿,环境,应用心理学,社会学,哲学等等科学的解剖,指导青年选择,预备际实及从事于适当之职业,并继续考察服务时之状况,予以长时间之指导。二、指导选择职业之方法选择职业,须用科学的方法,客观的研究,对于进行程序与结果,须有缜密的计划,系统的步骤,避免主观的,盲目的,武断的流弊,必须注意下列七点:(1)个性之差异,(2)兴趣之深浅,(3)环境之需求,(4)明瞭社会上各种职业内容的大概,(5)须有试验的态度,(6)须有充分的准备,(7)     

德·维利尔斯,拜托……

我最喜欢的儿童书籍之一,就是苏斯博士写的《司马不驴,拜托你快走》,现在选手们也许会把它当作提前的圣诞礼物,送给 ATP 的 CEO 德·维利尔斯。上任以来,尽管德·维利尔斯使巡回赛的奖金总额增加了30%,但是小组循环赛制试验的失败,蒙特卡罗和汉堡大师赛的降级,以及本质上并没有多少改进的2009年新赛程,都增加了选手们对掌门人的埋怨。雪上加霜的是,因为赌球丑     

速成識字用詞表好?還是用單字表好?

在速成识字法教學過程中,使用詞表与单字表,究竟孰優孰劣呢?根據目前的實驗情况,二者各有利弊,但從總的方面看來,‘詞表’優於‘單字表’,這是教員與學員共同的感觉。现在把实施过程中的一些問題,提供同志們參考。一、詞表:词表本身就是拐棍,它主要的一個特點就是好记易懂,不需要過多的解释,学员就可以掌握读、講、用三會的基本精神;同时也可以解决‘四声’问题和同音字的问题,使学员不致弄錯字的發音和意義。成年人的生活經驗豐富,理解力與聯想力强,所佔有的詞彙也多,所以学起词表来比较順口好懂。有的學員反映說:‘只要我懂得意思,就可以     

基于船舶航行仿真的吴淞口建闸方案优化

为评价吴淞口3个建闸方案的可行性,提出一种基于船舶航行仿真的建闸方案选优方法.通过观测和分析黄浦江交通流情况,选出恰当的代表船型并搜集代表船型的船舶资料建立船舶操纵模型,制作电子海图.根据水文气象信息设计各仿真试验方案,在考虑船舶习惯航法的基础上进行单船及大小船交会的仿真试验;分析重要指标,如航道宽度、转向角等,确定推荐方案并在此基础上进行优化.该方法能为吴淞口建闸方案的确定提供科学依据,可作为评价比选建闸方案的有效新途径.     

网络公共领域的现实考察——以BBS论坛为例

网络BBS论坛的匿名性跨越了现实话语表达的多重局限,为讨论者提供了一个相对自由的环境,BBS已经成为使用极为广泛的重要民意表达空间。特别是近年来针对一些重大的社会事件,网民充分利用BBS展开自由讨论,最终形成网络舆论,从而对事件的发展产生影响。