上帝的孩子

1920年,美国田纳西州的一个小镇上有个小女孩出生了,她是一个私生子,妈妈给她取名叫珊娜。珊娜懂事后,发现自己与其他孩子不一样:没有爸爸。很多人都对她投来歧视的目光,小伙伴们都不愿意跟她玩。     

《大公报》津门寻宗

在天津市和平路与哈密道交口与著名的“四面钟”隔和平路相对处，有一幢被“永真眼镜”店租用的二层砖混结构的日式楼房，这就是著名的天津大公报馆旧址。1902年6月17日，《大公报》选择在天津诞生。     

三希堂碑的断毁

清代,乾隆皇帝因征得晋代王羲之<快雪时晴帖>、王献之<中秋帖>、王殉<伯远帖>3件珍贵墨迹,遂名其所藏之室为"三希堂".乾隆十二年(1747年),出内府藏魏晋至明代法帖墨迹,敕大臣粱诗正、蒋溥、嵇璜、汪由敦等主持选编丛帖.宋璋、扣住、二格、焦林四人摹刻.丛帖中包括以上3件王氏墨迹,故名<三希堂法帖>,全称<三希堂石渠宝笈法帖>,共32册.其中,收历代书家132人,340余帖,共刻495石.摹刻精良,卷帙浩繁,堪称丛帖中之巨制.至民国五年(1916年)时,有两块碑石被毁.事情大致经过是这样的:此年六月六日袁世凯病死,黎元洪任总统.27天后,袁氏梓宫移往彰德袁氏故里.黎元洪乃入居总统府,接收新华宫,并派副官唐中寅负责清扫事务.在殡仪前行后,袁家即捆载物件,络绎运出.唐中寅执行任务时,为了防止袁家盗运公物,于是派多人于三海内来回巡逻,监视公物.     

令人忧虑的『创新学习』——与姚友良先生商榷

姚友良先生《殊途同归》一文(载《中学语文教学》1999年12期，以下简称《同归》)，介 绍了在教学《得道多助失道寡助》时，引导学生进行“创新学习”的情形。这种尝试对于探 索如何激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯和创新学习的能力是很有意义的。但 同时，读了《同归》也感到忧虑，因为文中所说“创新”，脱离了在求真求实中力求有新发 现新见解的正确轨道，一味标新立异，不求甚解。这样的“创新”，实在弊大于利。试看《同归》中两位学生进行“创新”阅读中的问题。其一，生1提出的新论点是“人和不如地利，地利不如天时”；…     

王羲之与天鹅饺子

王羲之从小就喜爱练字,他7岁时跟书法家卫夫人习字。他集中精力刻苦勤练,日有长进,不到三年已经是笔力沉劲,顿挫生姿。在琅琊太守举办的书法赛会上,一举夺魁,震惊了方圆百里的书法名家。一时间,赞声不断,贺客盈门。刚满10岁的王羲之,在这种情况下,也不禁飘飘然起来了。     

实验技术队伍的转型发展与对策

从实验技术队伍人员结构变化入手,阐述了实验技术队伍转型发展的必要性,探讨了实验技术队伍转型后的发展和保障措施。实验技术队伍转型后,应承担起实验教学任务、参与实验教改项目的研究、开设新的实验课程和开发新的实验项目。为了更好地保证实验技术队伍的转型发展,应提高实验技术人员的待遇,吸引高层次人才,并制定适合实验技术队伍特点的职称晋升和岗位聘任办法。     

最好的名片

亚丝明·特林卡出生于意大利中部的一个普通工人家庭.从小,她就梦想成为一名耀眼的明星.为了实现这个梦想,她千方百计地学习各种表演技能.然而,大学毕业后,亚丝明·特林卡并没能找到一份与演艺相关的工作,而是成了一名普通的社区工作者.     

对社会主义公有制的再思考

社会主义公有制的本义是“重建劳动者个人所有制”。劳动者个人所有制不是指消费品,而是指生产资料所有制。劳动者个人所有制的精髓,不是所谓“直接结合”,而是控制权问题。社会主义公有制实现的关键,是劳动者群体行使控制权。