建筑工程专业专业基础课程模块化教学的适用性

在教学过程中,我们发现模块化很难成为教学进程中的最终形式.教学方法模块化、教学组织模块化和教学内容模块化并不能自然结合.因此应该如何看待从教学一体化框架里产生的模块化?究竟采用一体化模式还是模块化模式?如何使模块化扬长避短?这是在研究过程中必须面对的问题.     

画梁启超肖像有感

这次潘皓老师推荐我画梁启超,内心诚惶诚恐。梁启超是中国近代史上举足轻重的大人,物,他波澜壮阔的一生,如何用肖像画的形式表现成了我最大的难题。网上关于梁启超先生的图像资料甚少,而且图片很模糊。大家可能最常见的梁先生的肖像就是高中历史课本里的那张,那时正是戊戌变法时期,梁先生26岁。我和多数人对梁先生的认知差不多就停留在这个时期。又搜寻了大量关于梁先生的视频资料,看看戊戌变法后到他去世期间他的境况。     

当肌肉遇到电脑

坐在电脑前,你的肌肉就不能得到什么锻炼,固定的姿势容易让颈和背部的肌肉受到损伤。所以需要调整显示器的位置,让你的姿势更舒服。     

疯狂植物园

爱听音乐的Banana 科学家发现,音乐是一种有节奏的声波。它的振动能加速植物细胞的新陈代谢。想让植物长得快,可以试试放它们喜欢听的音乐。日本一家水果公司一直在尝试给香蕉播放音乐。他们试过巴赫、贝多芬等音乐大师的作品,最后发现。听莫扎特音乐成熟的香蕉味道最甜。     

扔大便的家伙才聪明

在科学家的眼里,扔这个动作是复杂的,包括了好几个步骤——抓、抬起、举到脑后、抡至前方等,如果是黑猩猩扔的话,还得包括跳起的程序。当你看到不明物体飞来,肯定不会毫无反应吧,你只要一动,不管是原地躲闪还是逃跑,向你扔东西的黑猩猩都会很满意,因为它的目的不是击毙你,也不是想吃掉你,而是控制你——它一扔,你就得动。     

国外有关人事选拔面试效果的研究

面试是在人事选拔中最为广泛使用的技术方法,在我国目前的国家公务员选拔中,面试的使用率是100％。本文介绍国外在面试方面的研究。     

高三文科班的人人物物

大王老师教数学,但说话却像个哲学家,而他的语言艺术又远非哲学家们可比,那是一种把方言哲理化的高超技艺,由于本人哲学观点颇不为人所赞同,在此不敢多做评论。乍一听到“大王老师”,你一定认为我们学校一定另有一位王姓老师,于是以“大”“小”区别。事实并非如此。大王者,大(dai)王也。称其为大王,有两种原因:一、他夏天进教室上课时总是衣襟大敞,腆     

“高考移民”之成因及现状

所谓“高考移民”，是指由于我国在教育欠发达地区、北京地区以及其它教育发达地区实行差别高考录取分数线，于是录取分数线高的教育发达地区的考生，纷纷采取转学，迁移户口等办法到教育欠发达地区和录取分数线低的教育发达地区去应考的特有的现象。     

试论学生元认知的培养

一、元认知概念的涵义“元认知”这一术语,是由美国心理学家弗雷维尔(Flavell)于1976年首次提出的。所谓元认知(metacognition)就是对认知的认知,有人称之为二级认知(Second-order Cogni-tions)。一般认为,元认知有三个方面的内容:一是元认知知识,包括个人变量、任务变量和策略变量的知识。所谓个人变量的知识是关于人作为认知、思维着的加工者的一切特征的知识,如认识到人的短时记忆容量是有限的等;所谓任务变量的知识,是关于主体对学习材料、学习任务和学习目的认知的知识,比如知道简单的任务不用动多少脑筋就可以完成;所谓策略变量的知识涉及的范围就更广了,诸如知道各种认知策略的特点及其适用条件、知道如何对特定问题采取最有效的策略等等都是有关策略变量的知识。二是元认知体验,即关于认知活动中产生的