论新时代解决社会主要矛盾与实现共同富裕的内在一致性

新时代解决社会主要矛盾与实现共同富裕在意蕴上相互涵指,在基础条件、实践路径和价值指向等方面具有高度的内在一致性。在基础条件上,两者具有共同的时代背景、物质基础、文化底蕴和政治保障;在实践路径上,两者均需依靠高质量发展、生产关系与生产力协调发展、推进中国式现代化来完成;在价值指向上,两者在维护最广大人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴、开创世界社会主义发展新局面、推动人类文明发展进步的价值追求上相契合。     

浅谈高中议论文写作中论据的提炼

对于高中生而言,议论文写作主要是训练他们围绕论题确立论点,同时通过语言组织,将自己的人生态度价值观,结合所闻所感所学等素材阐述出来,最终使得读者信服的过程。但我们发现,不少高中生在写作议论文时,都会出现照搬素材作为论据的现象,这样的论据往往在论证力度上不够,内容上不够聚焦,语言上也欠凝练,其材料往往只有部分是对论点起到论证作用,其他部分不但起不到论证作用,反而影响论证效果,转移读者对论点的关注。笔者结合学生作文谈谈如何提炼素材为论据。     

极美的青春

正新校区尚在完善,每天醒来都会觉得自己在360°无死角的工地之中。风掺杂着金属敲打石板的声音吹进教室,老师依旧喋喋不休地抱怨着环境聒噪,控诉着又有多少名同学没有完成她所谓少之又少的作业,而同学们又在心里排斥着这位浮夸自大的女老师,气氛死僵。阳光热得让人烦躁,教室里的剑拔弩张我显然插不上话,索性自顾自地想那些自以为天大的事:放学以后会不会在路上遇见他?该用怎样的方式既能引起他的注意,又不显得我夸张?中午在食堂该吃什么样的菜营养又减肥?好好睡一觉之后,会不会在醒来时发现自己一夜之间变高变瘦变成自己最期待的模样;又或者像烂白电视剧里的女主角,因为一个契机突然醒悟,然后发狠用功,最终逆袭考上清华北大,内外兼修,有着明媚灿烂的人生。     

试论档案管理存在的问题及对策

随着社会经济的快速发展以及科学技术水平的不断提高,我国档案管理工作也与时俱进取得了一定的发展。但纵观档案管理工作的发展历程,在取得成就的同时,仍存在一些问题,影响了档案管理工作的顺利进行。本文笔者在论述档案管理存在问题的基础上,提出了相应的解决措施,以期为档案管理工作有序、高效的开展提供借鉴。     

论新形势下高校教师党支部功能的发挥

在明确高校教师党支部建设的重要性和必要性的基础上,提出新形势下高校教师党支部应该发挥的四项主要功能为:服务中心、凝聚人心、推动发展、促进和谐,高校教师党支部功能发挥的六种有效途径为:统一愿景、探索机制、建设班子、充实队伍、创新载体、培塑典型。     

发展核心素养,享受语文生活

借鉴专家论述对学科核心素养的结构性刻画理论,分析语文核心素养的层次,并提出“形成享受语文生活的意识和能力是语文核心养成的标志”这一观点.获得享受语文生活的意识和能力的路径有三条:改变一线语文教师的课程观,养成师生阅读习惯,养成品析语言形式和内容的习惯.     

电量问题归类解析

在电磁学中,有许多涉及电量的物理问题. 从引起的原因上可以做如下的归类: 一、由电容器电量的变化引起问题1 在图1中所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电容器的电容为C,电阻的阻值为R,求开关S断开后,流过电阻R的电量.     

不懂事

架子鼓手飞飞那个寝室,404室,失踪了一个人———不懂事。全体都是这么叫她的,每个寝室都有一个这种人。比如早晨,时间那么紧,她还可以率先冲进惟一的卫生间———大便,而且便秘,你越催她她越便秘,里外都急得不行。诸如此类,处处不懂事,又拿她无法。所以发现她失踪了,全体解脱似的松一口气,还有人将新上市的蕃茄汁买来,每人倒一点,干杯以示庆贺。但是,第二天晚上也没回来,真失踪了?大家还是慌了,开始想起她若干可爱之处,比如打篮球实在是主力,没有她,要战胜中文系那样的强队是不可能的。再也不敢替她隐瞒掩护了,赶紧报告了辅导员。大家一凑…     

科技查新与专利新颖性的比对研究

专利文献是科技文献的一项主要情报来源,检索专利数据库也是查新工作中的一项重要工作内容,而专利 制度相对于查新工作又非常严谨和规范,这就为查新工作提供了借鉴之处。本文主要从查新与专利新颖性的定义、审 查主体、审查依据、判断原则等方面分析查新与专利新颖性的不同。通过二者的比对研究,发现两者之间的区别与紧 密联系,以此为进一步开展查新工作提供借鉴。     

圆明园防渗工程的争议——湿地保护教学案例

【视频播放圆明园简介】历史上的圆明园,是由圆明园、长春园、绮春园(万春园)组成。三园紧相毗连,通称圆明园。共占地约350公顷。建筑面积16万平方米,它是清代封建帝王在150余年间,所创建和经营的一座大型皇家宫苑,被誉为“万园之园”。英法联军于1860年攻入北京,大肆掳掠之后,又火烧圆明园。10月17日英军从南、法军从北纵火,一连三日,火光烛